|
감사, 한국행정연구, 제7권 제3호, 1998
서순복 / 신공공관리에 관한 보완적 접근: 정보 기술을 활용한 행정개혁, 한국사회와 행정연구, 1999
유훈 / 공공관리론의 의의와 전략관리, 행정논총, 서울대 행정대학원, 1995
정철현 / 행정의사결정론, 다
|
|
|
감사합니다 교수님! Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 본론 3
1. 교육예산의 기초 3
1) 우리나라 교육예산의 개요 4
2) 외국 사례 10
2. 교육예산의 분석 10
1) 교육예산의 편성 방향 10
2) 교육예산의 특징 12
3) 분야별 분석 14
|
|
|
일반행정가(generalist)로서의 성격
7. 고급공무원의 정치적 역할
1) Christoph의 견해
2) 행정부의 권한 강화와 한계
Ⅴ. 최근의(대처정부~블레어정부) 영국행정의 개혁
1. 신우파의 행정개혁
1) 관리혁명
2) 공공서비스 혁신
2. 신좌파의 행정
|
|
|
일반이론
2.평등권 심사원칙으로 본 동성애에 대한 차별
Ⅴ.소결
-제4장 동성애자 혼인의 자유
Ⅰ.서론
Ⅱ.외국의 사례와 입법례를 통해 본 동성혼
1.미국
2.프랑스
3.독일
4.네덜란드
5.영국
6.네덜란드
7.외국사례의 검토
Ⅲ.가족
|
|
|
행정 관리 면을 중심으로 살펴보면 다음과 같다. 중앙교육 행정조직은, 첫째로 수반관리(최고관리층), 둘째로 중급관리(중앙관리층), 셋째로 하급관리(사무관리층)의 세 계층으로 나누어진다. 대통령, 국무회의, 교육부 장차관, 교육부 기획관
|
|
|
행정 종합개선방안 연구", 한국전산원, 1995
세계일보 "뛰는 공직사회 : 선진국 공무원들(기획시리즈)", 1994. 5.23 - 5.31
중앙일보 '선진국의 행정', 1993. 9. 25
Bill Clinton & Al Gore "Putting People First", New York : Times Books, 1992
Al Gore "Common Sense Government", Washing
|
|
|
행정비용들이 임의적으로 결정되기 쉽기 때문이다.
3. 감사
감사(audit)란 사회적으로 할당된 자원들에 대한 청지기로서의 조직이나 프로그램이 그 역할을 적합하게 수행하고 있는지를 확인하는 작업이다. 감사는 일반적으로 규정순응 감사와
|
|
|
세계대전 후 미국의 행정이론에 바탕을 둔 각종 제도나 기술을
신생국의 행정에 도입하였으나 이들이 현실에 맞지 않았던 것은 행정
이론의 특수성 때문이다.
2) 각국의 역사적 상황이나 문화적 장벽을 뛰어넘는 행정학의 일반이론을
구축하
|
|
|
행정경영론」(서울 : 교육출판사, 2001)
13) 한공우, 『교육행정 및 교육경영』(서울： 동문사, 1995） ◆ 서 론
◆ 본 론
제1절 교육기획의 본질
1. 기획의 일반개념
2. 교육기획의 개념
제2절 교육기획의 목적과 기능
|
|
|
기획부
행정부
홍보/섭외
시설
인력운영
전시
학술기획
연회기획
예산수립편성
예산집행
재정관리
계약
비품
대내외홍보물
홍보물 제작
기관섭외
협찬사 섭외
홈페이지 관리
행사장 설계
제반시설설치
시설운영/관리
운영진 교육
|
|
메뉴펼치기
