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정보화, 정보화로 가는 길
F. Serim & M. Koch 저, 이태욱 역(2000), 인터넷이 학교를 바꾼다, Netlaerning: Why Teachers use the Internet, 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 정의
1. Louisville 대학교의 도서관
2. Maricopa 전문
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자기주도학습능력신장 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹에서 펜팔하기
8. 웹 정보만들기
Ⅴ. 음악과 자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에
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정보사회진흥원
윤남희,김은영(2014)「소매업체의 멀티채널 전략을 위한 QR코드 활용의 탐색적 연구」한국의류산업학회지 16(5)
최국현(2008)「모바일 응용을 위한 2차원 바코드 인식 시스템」금오공과대학교 산업대학원 석사학위논문 Ⅰ.
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정보도서관을 학생들의 자기주도적 학습공간으로 개방
5) 정보종합센터에 체육시설 또는 문화공간을 설치하여 개방
3. 대안의 문제점과 해결 방안
1) 학교정보종합센터의 통신 요금과 유지 비용을 국가 예산에 반영하는 방안
2) 학교정보종
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대학교 인터넷 가상수업 교과목 "고전시가강독" 사례를 중심으로,"교육공학연구, 14(2), 103-136.
임철일(1999). "창의적 사고의 향상을 위하여 컴퓨터 매개 통신을 활용하는 교수학습환경 설계 모형에 관한 연구," 1999년도 한국교육공학회 춘계학술
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사이버 상담실
2. 학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1) 토론회
2) 사이버 건의함
3) 학생 게시판
3. 학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1) 가정 통신문
2) 학교 행사 안내
3) 지역 정보화 지원
4) 학부모 게시판
Ⅷ. 결론
참고문헌
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미디어 교육과 사귐, 서울 : 도서출판 연극과 인간, 2004
ⅲ. 곡성교육청, 효교육의 이론과 실제, 순천 : 태광사, 1993
ⅳ. 박문갑, 학교에서의 통일교육, 서울 : 서울교육대학교 초등교원연수원, 2000
ⅴ. 조붕환, 정보화 시대의 초등학교 진로교육,
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통신대학교 출판문화원 2017
박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
한숭희 「평생교육론」학지사 2004 생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제
1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정
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자기결정권의 제한
3. 복제기기보상금제도의 포괄징수문제
4. 보상금분배의 정당성문제
Ⅷ. 미국의 저작권 집중관리제도 사례
1. 미국 현행법에서의 이용허락제도
2. 저작권관리정보
Ⅸ. 저작권 집중관리제도의 개선 방안
Ⅹ. 결론
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대학교 신문방송대학원 신문방송학과 석사학위 논문
◇ 오세종(1996), 전자출판에서 PREPRESS의 변화추이와 상호 작용에 관한 연구, 동국대학교 정보산업대학원 석사 논문
◇ 우병현(1996), 디지털은 자본이다, 서울 : 나남출판
◇ 이기성(1991), 전
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