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한국 도입
가. 도입되던 때의 교육 상황
나. 선진국 정책 모방
3. 교육개혁의 당위성 : 사회 담론
가. 세계화
나. 정보화
다. 지식기반사회
4. 신자유주의의 교육 적용
가. 신자유주의의 적용목적
나. 신자유주의의 적용 모순
다. 칠레
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우수교원 확보 통한 학교 교육 신뢰 제고
5) 수업?평가방법 개선 통한 학교 교육 기능 회복
2. 중기 대책 : 학교 교육 정상화 및 내실화
1) 수준별 교육?학생선택권 확대 등 고교평준화 보완
2) 대입전형 제도 개선 및 진로지도 강화
3) 기초학
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한국교육개발원
5. 한국교원단체총연합회 보도자료, 2002.11.25
6. www. sahack.or.kr
7. 연합뉴스 보도자료 2023.7.17
목 차
Ⅰ 서론
1
Ⅱ 본론
1. 고교평준화 정책의 정의
2
2. 고교평준화 정책 도입배경 및 진행과정
3
3. 고교평준화 정책의 장점과 단점
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공학 및 컴퓨터 관련 분야
9) 교육환경 분야
10) 기타분야
8. 연구주제 선정시 유의점
9. 연구주제 진술방법
10. 연구문제의 진술
1) 연구문제로 진술할 경우
2) 연구의 필요성 및 목적으로 진술한 경우
11. 이론적 배경에 유의할 점
Ⅲ. 지
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2) 권역별 협의체 중심
3) 주(state)정부의 학교평가
4) 지역교육청의 학교평가
2. 각 유형별 평가내용
1) 우수학교 인증 체제
2) 학교인정 체제
3) 학교개선 체제
4) 학교책무성 제도
Ⅷ. 향후 학교평가의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기반경제사회는 한 두 사람 엘리트가 이끌어가는 경제가 아니라 전국민이 경제의 주체로서 참여하는 경제이다. 이것은 전국민의 기초기능을 골고루, 그리고 충실히 다질 것을 요구한다.
참고문헌
김효근(1998) - 한국 신지식인 보고서, 매일경
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변천
Ⅲ. 교직발전 종합방안 분석
1. 교사자격증 제도
2. 교원자격검정제
3. 복수전공자격과 부전공자격
Ⅳ. 교사 자격제도의 개선 방안
1. 교사자격증체제
2. 교사자격검정 제도
3. 교사 자격의 유지 및 관리
Ⅴ. 결론
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대학교 총장 귀하
합격자 발표 자동응답시스템(ARS) 이용방법
1. 합격자 발표 예정일 : 2001. 12. 3(월) 예정
2. 이용방법
※ 예시 : 수험번호가 12345678인 경우
1. 전화를 건 후 안내에 따라 학교번호를 누름
ㅇ060 - 700 - 2111 (학교번호 111번)
ㅇ060 - 700 -
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한국교육개발원.
최희선 외(1997). 우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구(정책연구 제86집), 한국교원단체총연합회.
최희선 외(2000). 교직발전 종합방안 수립에 관한 연구(교육정책연구 2000-특-17). 교육부 교직발전종합방안 추진협의회.
한유
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기반 확충
1) 사이버무역교육 활성화
2) 산･학 협동 무역실무교육 시스템 확보
3) 무역실무 순회교육을 통한 실무형 초급무역인력 양성
4) 신규분야 무역인프라 조성
5) 대학원과정의 효과적인 운영
3. 업계의 요구에 부응
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