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한국중원언어학회
◇ 이주현(1998), 한국 성인의 불어 발음에서의 오류와 그에 대한 발음 교정, 홍익대학교불어불문학회
◇ 이병덕(2011), 개념의 사용과 개념의 수정, 한국철학회
◇ 추계자(1998), 독일어의 한국어 번역에 나타난 오류분석, 독일
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한국어교육」제10권 2호, 한국어교육학회
이성희(2008), “한국어문화 통합 교육의 원리와 방향”, 「국어국문학」150호, 국어국문학회
H.Douglas Brown(2002) 외국어학습·교수의 원리. Pearson Education Korea 발행. 이흥수 옮김
국립국어원(2005). 외국인을
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한국어 교육에서의 문법 교육, 국어 교육 112, 한국국어교육연구학회, 73-94쪽.
장광군(2001), 중국 학생을 위한 한국어 문법교육방안의 초보적 구상, 외국어로서의 한국어교육 25-26, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 231-246쪽.
한송화(2003),
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한국문학의 이해, 부산외국어대학교 출판부.
임은하(2011), 한국어교재에 나타난 속담 교육 양상 분석, 인문논총 22, 서울여자대학교 인문과학연구소. pp. 115-145.
장덕순 외, 『구비문학개설』, 일조각, 1971. pp. 187-188.
조현용(2007), 한국어 속담 연
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대학교 인간학연구소, 2007
정희원, 「다문화 시대 사회 통합을 위한 한국어 교육 강화 방안」, 『한국어의 미래를 위한 제1차 토론회 : 국외 동포 및 이주민을 위한 한국어 교육을 중심으로』, 이화여자대학교 한국어문학연구소, 2006
송유미,
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문학동네, 2004
제10회 문학동네 수상작인 「고래」는 압도적인 서사로 몰입하게 만드는 소설이다. 한 권의 책이 이렇게 다양한 이야기를 품고 있을 수 있나 싶을만큼 여러 주제가 녹아있다. 문장의 흐름도 매끄러워서 한국어를 일정 수준 이상
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대학교 교육대학원
석옥정(2006), 교과서의 속담 분석과 그 지도 방안, 석사학위 논문, 경북대학교 교육대학원
강수경(2007), 속담 지도 방안에 대한 연구, 석사학위 논문, 부산교육대학교 교육대학원
국립국어원 표준국어대사전 홈페이지. 1.
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대학교 교육대학원 : 교육학과국어교육 2015
4. 교과서 구비문학의 효과적인 교육방법 연구 : 고등학교 교과서를 중심으로, 김현민, 학위논문(석사)-- 경희대학교 교육대학원 : 국어교육전공 2006
5. 구비문학 교육 연구 : 2011 개정 문학 교육과정
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ducation: Focused on YouTube‘Korean English man’”, 광주 조선대학교 교육대학원, 2020, p3.
K-POP 뮤직비디오를 보며 자신의 반응을 직접 녹화해 영상 콘텐츠로 만드는 외국인 크리에이터들의 경우만 봐도, 한국어 교육 학습을 자발적으로 실습해보는 과
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문학교육의 연관성을 중심으로, 서울대학교 박사학위논문.
최지현(1998), 창작과 작문의 통합적 교수 학습을 위한 목표 탐색, 교육발전 17.
허왕욱(2002), 다산 정약용의 글쓰기에 나타난 문단 구성의 방법, 한국어문교육11.
가와바다 야스나리,
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