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한국교육개발원(2000), 교육통계연보.
김두식(1989), “한국의 대학생 장학금지원정책에 관한 연구,” 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김순택(1979), “한국장학금제도의 개선방안 탐색,” 문교부 교육정책연구논문.
김순택이종재(1978), “
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대학교 박사학위논문, 2003.
전상경, 현대지방재정론, 박영사, 2002.
최덕재, 지방재정조정제도의 개선방안에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원 논문, 2008. 1. 지방재정조정제도란?
2. 지방재정조정제도의 특성
3. 지방재정조정제도의
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대학교 경영대학원 사회복지학과, 2003년 2월
석사학위논문 한국장애인복지정책의 개선방향에 관한 연구
박창윤, 명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과, 2002년,
석사학위논문 장애인복지정책의현황과 개선방안
손기만, 중앙대학교 행정
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행정학회
* 최성락 외 1명(2004), IMT 2000 사업자 선정 정책 변동에대한 정책네트워크 접근의 타당성 검토, 서울대학교 Ⅰ. 지상파방송사업자 선정기준
1. 기본 방향
2. 정책 목표
3. 허가추천 내용 및 허가추천 방식
1) 방송구역
2) 허가추천
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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대학교초등교육 연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 추진과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중
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방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 결론
11. 참고자료
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학업성취도와의 상관관계에 관한 연구, 한국교육, 2007.
변기용. 한국 교육행정학의 학문적 정체성과 연구 방법론에 대한 비판적 성찰, 교육행정학연구, 2018.
신인식, 대학학생부종합전형에 대한 고등학교교사의 인식 조사 연구, 계명대학교
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