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국문학의 경향을 알 수가 있다.
우리에게 정말로 필요한 국문학연구와 과제는 우리 문학이 주체성과 논리성을 함께 개척하면서 민족문화 창조의 방향을 제시하는 것으로 우리의 국문학의 올바른 발전 경향을 이끌어 내기 위해서는 이 주체
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에 대한 연구는 이루어지지 않았던 것이 사실이다. 우리는 앞으로 우리가 할 수 있는 다양한 논의들을 통해 우리 국문학을 발전시켜 나가야 한다. 그것이 지금 공부를 하고 있는 학생의 가장 올바른 자세일 것이다.
《문학개론》
국문학연구
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국문학연구』 6호, 2001.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b548d387f84c8f50ffe0bdc3ef48d4193) 김혜진, 「향가의 서정성 연구」, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문, 2005.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8
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연구의 쟁점과 그 방법론적 성격」, 『국문학연구』 제10호,
5. 결론
성기옥의 논증에 의하면 신흠의 시조들은 <방옹시여>라는 이름으로 묶인 30수의 연작으로, 계절의 차서에 따르고 있다는 주장으로 그의 시조가 탈 성리학적이거나 도교
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연구」. 일조각.
김태준(1939).「조선소설사」. 학예사.
대속삼번(1985).「조선후기 소설독자 연구」. 고려대 민족문화연구소.
박두포(1960).「고대소설과 평민: 작가에 대하여」. 『국어국문학연구』. 청구대.
박성의(1978).「한국문학배경론」. 이
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연구를 맺고자 한다. I. 서론……………………………………………………………1
II. 기존의 채만식 문학 연구 …………………………………2
III. 채만식 풍자문학의 범주적 갈래와 그 양식적 특성…………6
1. 지식인의 자기 풍자
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연구」, 원광대 석사논문, 1985.
김봉진 : 「김동인의 소설론 연구」 한양대 석사논문, 1984.
김정한 : 「김동인 소설연구: 인물의 행위에 대한 의미고찰」동아대 석사논문, 1983.
김정한 : 「김동인 작품연구: 유미주의 경향을 중심으로」동아대
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연구, 나아가 국문학 연구가 새로운 활력을 찾게 되기를 기대한다.
※ 참고문헌
조동일, 「한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」,
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연구원 한국사상연구소(2002), 『자료와 해설 한국의 철학사상』, 예문서원.
김광순 외(2003), 『국문학개론』, 세문사.
김석회(2003), 『조선후기 시가연구』, 도서출판 월인.
김명호(1990), 『『열하일기』연구』,창작과 비평사.
김영동(1988), 『박
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연구는 매우 드문 형편이다. 그보다는 은유 연구 과정에서 부수적으로 다루어져 왔다. 그 드문 직유 연구조차 어학적 관심을 규명하고자 하는 국어학 연구자들에 의해 진행되고, 국문학 연구자들에 의해서는 극히 소홀히 다루어지거나 사실
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국문학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 한국 문학의 다양한 측면을 탐구하는 것입니다. 특히, 저는 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징을 깊이 있게 연구하고자 합니다. 제 관심은 문학
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연구를 수행하겠습니다. 다양한 학문과의 융합 연구를 통해 다층적이고 입체적인 인문학 연구 모델을 구축할 것입니다.
연세대학교 국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문학적 소양과 전문성을 극대화하는 중요한 기회이며, 우리말과
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국문학적 학문의 토대를 제공해준 전공학습과정
(생략).....국문학의 범위 및 갈래에 대한 연구문헌들을 찾아 보기도 했습니다. 또한 국어를 활용할 수 있는 실용적인 지식과 응용능력을 더욱 발전.....(생략)
2.진학동기
*국어국문학적 연구
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발전시키는 데 필수적이라 생각합니다. 이러한 다각도의 학습 방법과 계획을 통해 깊이 있고 폭넓은 국어국문학 연구자로 성장할 준비를 차근차근 해나가겠습니다.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시
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연구 활동에도 책임감을 가지고 임할 수 있다고 생각합니다. 또한, 졸업 후에는 어떤 직업을 선택하든 책임감 있는 태도로 임하며, 맡은 업무를 최선을 다해 수행할 수 있다고 생각합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업
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