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문법에 영향을 받았으나 주시경의 문법이론은 독창적이었으며 이후 국어 문법의 서술에 기초를 이루게 되었다.
7. 대한제국시대의 문법서
서명
작자
연대
내용
비고
국문정리(國文正理)
이봉운(李鳳雲)
1897
근대최초의 국문연구서,
서구적
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교육내용을 전달하는데
효과적으로 판명되었는가 ?
6. 평가도구는 설정된 수업목표와 일관성을 유지하고 있는가 ?
7. 개발된 교재, 강사 매뉴얼, 평가도구는 표현형태, 문법, 철자법상의 오류는
없는가 ? 교수설계(Instructional Design) 이론
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문제의 인식 및 TQM 도입을 위한 준비
(2) TQM의 기본목표 설정 및 경영자의 열의
(3) 개선대책의 수립 및 실시
(4) 평가 및 새로운 목표의 설정
6. 총체적 품질관리의 이점
7. 총체적 품질관리의 평가
(1) 외부적 평가
(2) 내부적
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법도 규율도 아랑곳하지 않고 덤비게 된다는 것을 비겨 이르는 말.
·팔자도망은 못한다.
숙명론적 관념에서 팔자라는 것은 피할 길이 없다는 뜻
·하늘천 하면 가물현 한다.
두 수, 세 수 앞을 내다보고 능숙하게 처리해감을 비겨 이르는 말.
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교재의 등장
2. 일제강점기
(1) 조선어 교과의 성격
(2) ‘조선어독본’ 교과서의 교육 내용
3. 건국기
(1) 교수요목과 한글전용의 상징적 의미
(2) 새로운 국어 교과서의 모색 : 한글 전용 ‘교본’
(3) 문법서 및
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