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모호함
② 개인의 성장을 지나치게 강조하여 교육의 사회적 본질에 대한 이해에 소홀
③ 인간중심 교육과정론자들 간에도 논의의 공통점을 찾기 어려움 ◈ 교육과정의 개념
◈ 제 7차 교육과정의 특징 (1997～ )
◈ 교육과정의 유형
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고등학교 공통영어의 의사소통적 문법지도에 관한 연구. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
조은상 외. 1998. 실용영어 인증방안 연구(I). 한국직업능력개발원.
Batstone, R. 1994. Grammar. Oxford: Oxford University Press.
Bley-Vroman, R. 1986. "The Fundamental Char
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고등학교 공통사회(상)
·네이버 백과사전(http://100.naver.com)
·http://www.tongiledu.pe.kr/yun/concept/자/종교전쟁.htm
·http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=110103&docid=295681
·http:// www.tgedu.net 1. 교수·학습 지도안
Ⅰ. 계획
1) 단원 설정의 이유
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고등학교의 특성상 수준별 교육과정에 부합하는 대학 입시제도 개선 방안이 미리 예고되어야 할 것이다.
④ 학교 교육과정 편성을 지원할 시,도 교육청 차원의 교육과정 전문 지원 부서 신설, 교육과정 업무 전담교사의 양성이 필요하다.
⑤
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심화 보충형 수준별 교육과정
학년별로 교육과정을 구성하되, 학생의
능력수준에 따라 학습의 양과 폭을 달리하는 교육과정
국어는 1학년~10학년까지, 사회와 과학은 3학년~10학년까지, 영어는 3학년~6학년
교수·학습 자료는 원칙적으로
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특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
3. 웹사이트 안내
4. 효율적인 ICT 교육을 위한 학교장학
5. 앞으로의 방안
참고 문헌
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고등학교 7차 교과 재량 활동 수학 보충 과정을 중심으로-
-이영종(2003). 정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안
-심화 선택 ‘확률과 통계’ 중심으로-
-Stephen M.Alessi, Stanley R. Trollip공저, 박인우·김동식 공역.
멀티미디어와 학습-설계 및
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편성하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 3년 동안 같은 부서를 계속한다.
_____ ② 3년 각각 다른 부서 활동을 한다.
_____ ③ 학년 별로 다른 부서를 정한다.
_____ ④ 어떻게 하든 관심이 없다.
_____ ⑤ 기타( )
9. 내년에 개설되었으면 하는 부서
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고등학교 사회과 경제교육에 관한 연구 제 7차 교육 과정을 중심으로, 군산대교육대학원
- 김복동(2002), 지식기반 사회의 경제교육 내용 구성 방향, 한국교원대교육대학원
- 박종서(2003), 건전한 소비 생활 습관 정착 방안에 관한 연구, 대전대
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환경 교육의 원칙
4. 외국 환경교육 목적과 목표의 변화
5. 우리나라 환경교육 목적과 목표의 변화
5-1. 학년별 환경교육
5-2. 제 7차 중학교『환경』교육의 특성
5-3. 제 7차 고등학교『생태와 환경』교육의 특성
6. 결론
7. 참고문헌
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