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, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.프로이드의 정신분석 이론
1)설명
2.자기분석
1)프로이드 이론을 바탕으로
Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
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자기조절 학습시스템이 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 표현과 회화적 언어
Ⅱ. 표현과 자료표현
1. 표와 그래프의 이용
1) 도수분포표
2) 히스토그램(Histogram)
3) 줄기 잎 그림(Stem and Leaf Display)
4) 상자수염그림(Box and Wh
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자기지각에 미치는 영향,
이영지(2008)
소아암환자 가족의 위기와 사회복지 요구, 정송숙
조형활동을 통한 병원학교 미술교육 프로그램에 관한 연구, 이숙정(2008)
인터넷
<보건복지가족부-국립암센터 국가암정보센터>
http://www.cancer.go.kr/cms/
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미술활동을 통해 계발될 수 있다.
실제로 미술을 통해 인간경험의 많은 부분을 풍요롭게 만들고 생활을 통합시키는 역할을 하며 .미술교육을 통해서 창의적 사고를 개발하고 의사소통과 자기표현을 방법을 제공받게 되는 것이다.
미술과 교
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미술교육이 이루어져야 한다.
나는 아이들이 미술을 통해 자신을 사랑하고, 타인을 존중하며, 자유롭게 상상하고 표현할 수 있는 예술적 자기 존재감을 기르도록 돕는 교육이야말로 가장 건강하고 지속 가능한 미술교육이라고 믿는다. 표
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교육대학교 교육대학원 논문, 2004.
4. 김충기, 이재창 역, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1992.
5. 노유미, 초등학교 저학년 미술교육에 활용할 수 있는 미술치료연구, 목포대학교 교육대학원 논문, 2006.
6. 박희순, 島嶼와 都市 地域 初等學校 高學
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기술적인 접근을 넘어, 학생들의 자기 주도적 학습 능력을 키우는 데도 큰 도움이 됩니다. 이는 농어촌 지역에서도 질 높은 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하며, 궁극적으로 학생들의 학습 성과를 향상시키는 데 기여할 것입니다. 이러한 두
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교육청과 함께 하는 이 여정이 저와 제 학생들에게 의미 있는 변화가 되기를 기대합니다. 저는 이러한 목표를 이루기 위해 매일 매일 성찰하고 발전해 나갈 것이며, 궁극적으로 모든 학생들이 자신감을 가지고 자신의 꿈을 향해 나아갈 수 있
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자기평가
3)자기반성
4)타인의 평가
아동미술 요점정리
1. 교육의 규범적 정의
-인간이 추구하는 이상세계를 달성하는 것
-인간의 자연적 발달을 위한 조성작용
-인간을 인간답게 형성하는 것
2. 듀이의 경험주의에 기초한 교육의 정의
-교육은
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미술활동과정을 심도있게 파악하여 이에 적절한 미술교육활동이 진행되며, 실제 앞서 제시된 포트폴리오 평가이 결과를 유아들이 미술에 대한 관심사가 급증하여 적극적으로 미술활동에 참여하고, 더 나아가 미술활동에 대한 작품들의 수준
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