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국사 교육의 목표 Ⅱ. 단원 연구 1.단원명 2.단원개관 3.단원의 학습 목표 4.단원의 지도 계획 5.단원의 내용구조 6.학습의 주안점 7.지도방법 8.발전계통 Ⅲ.본시 학습지도 계획 1. 학습목표 2. 본시 교수․학습 지도안 <참고
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  • 등록일 2009.05.29
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학습 목표 3. 학습 계획 사회 구조와 사회생활 고려 시대 여성의 지위 4. 조선시대 사회의 변동 사회 구조의 변동 가족 제도의 변화와 혼인 (1) 양성평등에 어긋나는 속담(학생 발표 자료) (2) 양성평등에 어긋나는 한자 숙어(학생 발표
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  • 등록일 2004.11.27
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학습내용 교사 학생 자료 3. 고분의 출토 4.고분의 국가별 모습 질문한다 -국가별(고구려,백제,신라) 유물은 어떤 형태 였을까? 설명한다 -고분 출토 유물의 형태를 소개 ① 토 기: 생활용품, 주술적 의미 ② 무 기: 칼, 화살촉 ③ 장신구: 금관,
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  • 등록일 2003.11.28
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목표 판서 전개 분 ▶ 탕평책의 실시 배경 T. 붕당 간의 다툼으로 어떤 정치적 상황이 전개되었는지 물음 T. 탕평책의 실시 배경에 대해 정리해 줌 S. 전시 학습 내용을 바탕으로 대답함. ▶ PPT 전개 분 ▶ 영조 시대 의 탕평책(사 료학습(6분) ▶
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  • 등록일 2009.04.24
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시학습 확인 주제개관 학습목표 인사 및 교실환경 점검 전시 수업내용 확인 Q)일제는 우리 민족정신을 뿌리 뽑기 위해 무엇을 주장했었죠? Q)민족 말살 통치하에서 어떠한 고난을 겪었나요? Q)이런 상황에서 우리민족은 어떻게 했을까요?
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  • 등록일 2009.04.24
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논문 15건

학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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  • 발행일 2010.03.02
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학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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학습평가 ※ 아래 설명에 해당하는 낱말을 다음에서 찾아 쓰시오.(1~5) 온실 효과 오존 오염 산성비 사막화 오존층 1. 성층권 내에 위치하여 유해한 자외선을 흡수, 차단하여 인간과 생물의 생존에 중요한 역할을 한다. 프레온 가스의 사용으로
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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  • 발행일 2011.05.30
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 15건

학습 지도안(3주) 주제 식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택 목표 식품구성탑을 이해한다.. 바른 음식을 선택 할 수 있다. 단계 시간 학습내용 교수-학습지도안 유의점 및 준비물 교사활동 아동활동 도입 10분 마음 열기 *인사 큰소
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  • 등록일 2008.02.15
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학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다. ■ 인사 ■ 홈페이지
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  • 등록일 2020.11.06
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학습지도안 설계 등에 관심이 있으며, 대학원에서의 연구 역량을 사회적 책임으로 연결해 나갈 계획을 갖고 있는 것입니다. 1. 본교육대학원 인재상인 ‘능동·혁신·헌신의 교육전문가’ 교사가 될 수 있는 교직에 대 한 적성과 인성을 갖
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  • 등록일 2025.08.06
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학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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  • 등록일 2006.12.04
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지도안’을 고안하겠습니다. 또한, 교육 심리에 대한 공부를 계속해 ‘학습자에 따른 교수 방법 차별화’를 위해 힘쓰겠습니다. 마지막으로 셋째, 이 두 가지 목표를 달성하게 된다면 IT staff과 협력하여 학부모와 학생에게 학생의 학습 유형
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  • 등록일 2023.01.08
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