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읽어 주실 분이 몇분이나 계실까 모르겠네요. 뭐 별달리 새로운 소리를 한 것도 아니고 기존에 들어오던 말들 새삼 직접 체험하니 절실해져서 답답함에 몇마디 써보았습니다. 왜 국악은 서양음악처럼 편한 마음으로 들을 수 없는지...
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말들 새삼 직접 체험하니 절실해져서 답답함에 몇마디 써보았습니다. 왜 국악은 서양음악처럼 편한 마음으로 들을 수 없는지... ◉ 국악감상에 앞서 이루어지는 마음가짐의 정리 ◉
◈ FM국악무대 『메나리』 공연을 보고 ◈
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마음가짐이라면 두 번의 공연으로 얻은 충분한 결과물이라고 생각한다. 예비교사로서 좀 더 국악에 관심을 갖고 나중에 교단에 섰을 때 아이들에게 좀 더 많은 것을 전해주고 싶다는 생각이 든다. 이 감상문으로써 과제는 끝났지만 국립국악
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국악감상 학습지도 방안에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995
김병원 : 새시대의 독서교육, 서울 : 배영사, 1989
류인성 : 마음을 열어주는 일기쓰기, 온누리, 1998
석문주 : 교실에서의 음악감상, 교육과학사
안윤숙 : 역할놀
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감상문을 제출하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지를 이해하는데 도움이 되는 책이나 영화를 1편 선정 및 줄거리
가. 내가 선정한 영화 소개
나. 주요 내용 정리
2. 영화 감상문 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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