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. 이번 과제로 놀이터라는 그룹에 많은 호기심이 생겼고, 다른 곡들도 들어보고 싶다. 그리고 공연이 있으면 한번 찾아가서 들어는 것도 좋은 경험일 것 같다. [국악의 이해]
국악적인 요소가 들어간 퓨전음악을 듣고 나서의 감상문
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국악(한국전통음악)의 학년별 감상제재곡
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
1) 감상제재
2) 지도요소
4. 4학년
1) 감상제재
2) 지도요소
5. 5학년
1) 감상제재
2) 지도요소
6. 6학년
1) 감상제재
2) 지도요소
Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재
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국악의 음계와 리듬을 이용한 음향 효과를 만드는 창작 학습이다.
3) 가락 짓기
가락 짓기 활동이 이루어지기 위한 전제로서는 음악 요소 개념의 이해와 기보력, 청음력이나 즉흥 연주 능력 등의 기초 기능이 요구된다. 그러나 작곡은 음악적
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있었던 것이 덜 지루 하고 더 재미있었습니다.
아마 국악의 이해가 아니었다면 토요일 마다 국악 공연이 펼쳐진다는 것을 몰랐을 것이며 직접 본다는 것이 이렇게 중요 할지 몰랐습니다.
맑은 하늘을 보며 가벼운 마음으로 보러갔던 국악공
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음악론, 학문사
박범훈(1992), 국악기이해, 서울 : 세광출판사
반혜성(1999), 전통음악 이론, 두남 출판사
손태룡 저(2003), 한국의 전통악기, 영남대학교출판부
이강숙(1990), 음악의 이해, 서울 : 민음사
조성래(2001), 알기쉬운 단소 교본, 한소리
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음악 어법에 관한 연구」
호남신학대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
전정임,「박재훈의 한국적 교회음악」소논문, 서울 : 한국음악학회, 2005.
최인식,「서양음악을 전공한 한국작곡가가 국악적 사상을 표현한 작품의 분석적 연구」부산 : 부
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음악교육을 주장하는 학자들은 음악교육은 심미적인 체험을 통해 인간 삶의 궁극적 가치를 통찰하고 이해하며, 그것에 접근하게 함으로써 개인의 삶의 질을 높여야 한다고 한다. 그러기 위해서 음악교육활동은 음악의 구성요소를 이해하고,
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통한 감독의 의도
4. 1920년대 중국에서의 처첩제의 양상
Ⅲ 영화의 요소
1.색
검은색의 상징
붉은색의 상징
색의 대비
네 여인의 의상 색채
2.카메라촬영기법
3.배경음악
Ⅳ 영화 전반의 감독의 의도
Ⅴ 맺음말
참고문헌
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