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합창을 해봅시다. 다른 파트의 음을 잘 들으면서 자신이 부르고 있는 것과 잘 조화가 되는지 느껴보면서 불러봅시다.
모두 첫음은 “해~” 에요. (가장조의 ‘미’를 교사가 불러준다.)
해
피아노 전주를 듣고 선생님의 지휘에 따라 동시에 들
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국악교향악단·극단·뮤지컬단·합창단·무용단·오페라단·청소년교향악단·소년소녀합창단이 있다. 기본시설과 부대시설은 대관규정에 따라 회관의 자체 운영에 지장이 없는 범위 내에서 대여할 수 있는데, 일정한 신청 절차를 거쳐야 하며,
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합창곡으로 부르기
우리 민요를 서양 음악식인 합창곡으로 편곡을 하여 불러봄 으로써, 민요의 느낌을 다양하게 체감할 수 있도록 지도한다.
8) 국악 학습지도상 기타 유의점
(1) 우리 음악을 서양 음악처럼 조성으로 파악하는 것은 잘못이다.
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합창단,울산국악협회
► 무엇을? 합창및 독창공연, 국악공연
► 어떻게? 열심히 연습한곡을 어르신들 앞에서 공연을 한다.
► 왜? 5월8일 어버이날을 맞이하여 즐거움을주기위해
< 공연 목적 및 취지>
► 5월 가정의
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국악관현악단과 서양오케스트라는 물론 대규모 합창단을 끌어들여 수제천을 했습니다. 대금 연주와 판소리에 바이올린과 대합창, 벨칸토식 노래가 섞여지면서 한국의 소리에 외국인도 이해할 수 있는 화음이 만들어진 겁니다.\"
물론 세계화
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국악적 사상을 표현한 작품의 분석적 연구」부산 : 부산산업대학교논문집 제6집,1985.
홍성택,「박재훈의 교회음악에 관한 연구」장로회신학대학교 대학원 석사 학위논문, 1990.
<新聞>
문혜성, 「팔순 박재훈 목사의 식지 않는 찬양 열정」
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