|
합하기
7. 수박 박수
1) 1단계
2) 2단계
8. 고기새나무 꽝
Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 자투리시간놀이2
1. 국어 - 사전 찾기
2. 수학 - 점이어 삼각형 만들기
3. 음악 - 노래 가사 바꾸기
4. 미술 - 들은 대로 그리기
참고문헌
|
|
|
한국어 등 모두 10여 개 국어로 번역됐고, 서머힐 학교에는 지난 50여 년 간 노르웨이, 스웨덴, 덴마크 등 유럽의 각국을 비롯하여 오스트레일리아, 뉴질랜드, 남아연방, 캐나다, 일본 등지에서 어린이들이 왔다. 미국과 서독에서는 1960년대와 70
|
|
|
교사의 전문적인 판단에 의거하여 평가하는 방식인데, 학교 선생님들이 그 채점기준을 잘 마련하고 그에 합당한 점수를 학생에게 잘 반영하고 있는 것 같다. 또한 시험 문제를 출제할 때에 있어서 예를 들어 국어과의 경우 선생님이 많이 있
|
|
|
중국어/컴퓨터*10권*15,000
진로 탐색 및 결정 구제화
500,000
-외부전문강사료
10회*50,000(직업상담사)
긍정적 대인관계 형성 및 또래 관계 개선
1,200,000
-외부전문강사료
24회*50,000(의사소통능력)
심리적 안정과 정서/감수성 함양
3,800,000
-문화예술
|
|
|
자기 연수 등 교사들의 연수 활동을 강화한다.
ㅁ)특기적성 교육활동 프로그램의 적절한 수준이 유지될 수 있도록 반편성을 수준별로 하고 외래 강사들의 질 관리를 지속적으로 실시한다.
ㅂ)학생 만족도 등을 조사하여 필요할 때마다 학급
|
|
|
강사, 21C 학습자
1.2 지루하고 재미없는 강의실
2. 교수법에 대한 저자의 주장 - 교육의 문제에 대한 대응 방식
2.1 21세기 강의법
2.2 집중 유도 - 오프닝이 중요하다!
2.3 동기 부여 - 흥미
2.4 흥미 유지 - 활기를 주는 수업 전략
|
|
|
한국어 서적
이희승. 「국어대사전」, 서울 : 민중서림, 1982
C. 번역서
W. E. Wine, The Interpretation of Biblical Languaga, 「원어연구해설」, vol. 4, 벧엘성서출판부 옮김 서울: 벧엘성서간행사, 1986
Michael J. Wilkins, Following the Master, 「제자도」, 이억부 옮김
|
|
|
강사의 양성 및 이들의 전문성 강화가 필요하다.
- 인터넷·스마트폰 중독예방교육에 대한 교원의 역할 연구, 중독예방교육 전문성 강화를 위한 교원연수 개선방안 연구, 교원 양성기관 교육과정 개선방안 연구, 교육과정 및 교재개발 연구 등
|
|
|
한국어 음상징어 2,348개 낱말을 찾아 한·일 상징어 비교 자료로서 연구한 것으로 한·일 상징어 사전에 충실한 자료로 활용될 수 있을 것이다.
Ⅹ. 일본의 자국어능력
일본에서는 국회의원 입법으로 \"문화 예술 진흥 기본 법안\"이 성립되었
|
|
|
교사가 쉽게 접근할 수 있는 프로그램, 설치운영자료를 개발할 수 있도록 관계기관의 행재정적 지원이 적극적으로 이루어져야 한다.
라. 각 교육청별 발명교실을 축으로 지도강사 및 발명반 지도교사의 발명연구회가 활성화되어야 한다.
마.
|
|
메뉴펼치기
