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자기장
2) 전자석 만들기
12. 촛불 관찰
1) 초의 연소 관찰하기
2) 연소의 조건과 소화와의 관계 알아보기
Ⅷ. 초등학교 6학년의 사회과 교육과정
1. 단원 : 함께 살아가는 세계
1) 변화하는 세계의 여러 나라
2) 지구촌 속의 우리 나라
3) 세
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교사 및 학습자 모두의 관심사이다
3. 학습전략과 학습의 과정
1) 주의집중
2) 시연
3) 약호화
4) 인출
4. 학습전략의 원리
1) 자기 책임적인 학습태도를 기른다
2) 적극적인 흥미를 개발한다
3) 주의집중 할 줄 안다
4) 시각화한다
5) 서로
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국어과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 기본 방향
3. 효과
1) 학습자 측면
2) 교사 측면
Ⅱ. 영어과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
Ⅲ. 사회과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 필
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한국어 교사로서 매우 무책임한 일이다. 교사는 학습자의 모국 문화에 따른 사고의 표현 형태를 고려하여 학습자 글의 성향을 이해하고 지도해야 한다. 뿐만 아니라 의미와 기능이 모두 중시되는 수업이 이루어져야하며 학습자의 필요와 욕
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교사용지도서의 ‘단원평가계획’과 ‘보충자료’를 적극적으로 활용한다.
★ 국어교육 목표론
▶5대 목표
①개인의 성장 목표：언어능력 발전은 개인의 성장을 의미한다. 또한 언어적 체험을 함으로 서 개인의 성장을 달성하는 교과이다.
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교사용지도서의 단원평가계획과 보충자료를 적극적으로 활용한다.
*의문점
국어교육의 본질에 대한 주장이 많아 혼란스럽고 하는데 내가 생각할 때에는 ‘국어교육이란 이것이다.’라고 하기가 어려운데 꼭 그것이 명확해야만 하는 것인
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교사모임
신헌재·이주섭(1999) : 국어교육과 협동 학습, 한국초등국어교육 제14집
이용섭(1996) : Jigsaw 협동학습 방법이 학업성취와 교우 관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
정문성·김동일(1998) : 열린교육을 위한 협동학
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국어의 구문 유형이 가지는 문제점도 어느 정도 해결할 수 있다고 말한다.
-결론
이상에서 한국어 문장을 구성하는 성분은 어떻게 나누어지고, 기준에 따라서 어떤 종류가 있는지, 또 그 성분을 통해 문장이 확대되는 과정을 살펴보았다. 어절
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한국어 문법의 연구』, 1994, 서광학술자료사
김기혁 - 『국어문법연구』, 1995, 박이정출판사
김동석 - 『N. Chomsky의 보편문법』, 1991, 형설출판사
김승곤 - 『변형생성문법론』, 1982, 건국대학교 출판부
김영희 - 『한국어 통사론의 모색』, 1988,
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한국어 수용에 관한연구>경희대학교 대학원, 영어영문학과,2001년 2월. p1 p27,28 p46~48 p53
* 정성한<외래어 표기가 영어 발음학습에 미치는 영향에 관한연구>한국외국어대학교, 영어교육학과.2001년 8월. p1~3 p49~64 p75,76
*박미진<우리말 상호
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