|
정보학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계산과 계산기능
Ⅲ. 계산과 계산기활용
1. 문제제기
2. 그래픽 계산기와 소프트웨어의 결합
Ⅳ. 계산과 전자계산기
Ⅴ. 계산과 그래픽계산기
Ⅵ. 계산과 전자계산소
1. 정보기술의 발전
1) 초창기
2
|
|
|
수학숙제를 하다가 모르는 문제가 나오면 친구에게 도움을 청한다.
12-14. 기록물 복습
·12.시험지,13.노트,14.교재를 다시 읽는 자기 주도적 노력을 지적하는 진술
예) 주제에 관한 나의 노트 기록을 반복하여 읽는다.
자 기 조 절 학 습 전 략 학
|
|
|
교육부] 2020 미디어교육 우수사례 공모전 수상작 모음집, P.3-20 1. 서론
2. 본론
1) 세대 간 정보격차와 미디어 교육의 필요성
2) 소셜미디어를 활용한 미디어 교육 프로그램 사례
(1) 유튜브 리터러시
(2) 유튜브 콘텐츠 큐레이팅수
|
|
|
, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으로- (2008.강향숙) 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 자기 주도적 학습 행복공장의 실제
참고문헌
|
|
|
수학교육 P.27~41
권영례, 이순형 (1992) 한국방송통신대학교출판부, 유아수학교육 P.41~46
박홍자, 박정민, 유연화 (1998) 대학교육문화원, 유아수학교육 P.21~34 1. 행동주의 이론
2. 인지 이론
(1)Piaget 이론
(2)Vygotsky 이론
(3)정보처리
|
|
|
기술-ICT 기반 국가 정책방안 연구. 정보통신정책연구원
김진하(2016). 미래사회변화에 대한 전략적 대응방안 모색. 한국과학기술기획평가원.
남희은, 백정원, 임유진(2020). 4차 산업혁명시대의 사회복지교육. 한국산학기술학회 논문지, 21(7), 46-5
|
|
|
○ 스마트 디바이스 기반 ‘홈 시큐리티’ 서비스 경쟁
- 스마트 디바이스를 통한 원격 모니터링 및 제어
- ICT 기술을 활용한 실시간 알림 및 양방향 서비스
- 사업자별 유사 서비스, 일부 차별화(kt텔레캅)
○ B2C 시장에서 통신사 협력
- B2C 시
|
|
|
영어과 문법교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 동기
3. 특징
4. 기대효과
Ⅲ. 영어과 기초교육자료(학습자료)
1. 자료 개발의 필요성
2. 자료 개발의 목적
3. 자료 개발의 방향
4. 자료 개발의 원칙
5. 자료의 구성 체계
6. 자료 활용의 기대
|
|
|
교육공학연구
김대현·이경화·왕경순·이은화(1999) / 프로젝트 학습의 운영, 학지사
서정희 외(2002) / 프로젝트 기반 학습을 적용한 ICT활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원
이옥선(2005) / 초등 실과 생활기술영역의 PBL 학습 모형구안과 적
|
|
|
정보를 찾고 이를 이용할 수 있어 선생님이 조력자의 역할을 할 수 있다. 이는 열린 교육이 지양하는 그런 방법으로 열린 교육이 되려면 이 정도의 시설은 되어야 한다고 본다.
참고문헌
김영환(1999), 인터넷 활용수업의 방법, 인터넷의 교육
|
|
메뉴펼치기
