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가설(검증)하기. 제 4단계 규칙이나 설명 구성하기 *법칙이나 설명구성 제 5단계 탐구과정, 형태 분석하기 *탐구전략 분석을 통해 보다 효과적인 전략개발 Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육) 움직임과 리듬 및 표현 운동에 적합한 수업
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  • 등록일 2010.04.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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가를 하여 수업 중 진단평가를 할 수 있다. 4) 자료의 일반화 방안 가. 프로그램을 제도 및 기술 교과서와 같이 보급하여 활용할 수 있다. 나. 이론 학습과정을 교과별로 정리하여 초등학교, 중학교, 고등학교, 전공학과 별로 보급할 수 있다. 다
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  • 등록일 2011.04.16
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학습 모형 ①목표 설정(목표의 확인 및 방향 설정) ②기본 학습(지식의 제공) ③탐구 학습(사실의 분석) ④발전 학습(가치관 및 태도의 변화) ⑤평가(결과의 확인) 2. 탐구 학습 방법으로서의 문법 수업 모형 김광해(1997:121-122) : ‘탐구의 과정
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  • 등록일 2010.11.12
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학습 모형은 앞에서 언급한 실제적 활동의 개념 탐구와 유사하며 주로 개념 형성과 일반화에 초점을 두고 있다. 카우착과 에겐(Kauchak & Eggen)은 발견 학습 모형의 단계로 자료 제시, 자료 관찰, 추가 자료 제시, 추가 관찰, 추리(일반화), 정리 및
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  • 등록일 2010.04.14
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탐구 모형(GI)이 있다. 이외에도 직소Ⅱ를 수정한 직소Ⅲ 모형, 집단 탐구 모형을 정교화한 코코 모형(Co-op Co-op), 독서 클럽(book club) 등이 있다. 참고문헌 권낙원, 토의 학습의 이론과 실제, 1990 남궁달화, 가치탐구 교육론, 찰학과현실사, 1994 이
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  • 등록일 2011.05.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 169건

실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형의 전제
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프
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  • 발행일 2008.08.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88 Ⅴ. 결론 및 제언 91 참고자료 94
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
학습 지도 구상 …………………… 19 2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21 3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21 Ⅳ. 결과 분석 1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자

취업자료 707건

과정? 2.성격의 장단점 3.학교생활 및 특기사항 4.지원동기 및 임용 후 포부 Ⅲ. 유치원 교사 자기소개서 베스트 예문 3 1. 성격의 장단점 및 가치관 2. 성장과정 및 학창시절 3. 경력사항 4. 지원동기 및 교사로서의 포부 Ⅳ. 유치원 교
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  • 등록일 2022.01.22
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  • 직종구분 교육 강사직
가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인
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  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문사무직
특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변화에 따
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  • 직종구분 전문사무직
가치와 의미 '최고의 공부'는 그 자체로 교육과 학습에 대한 심도 있는 탐구를 제공하는 책입니다. 이 책은 학습에 대한 전통적인 개념을 도전하고, 그 대신 학습이 어떻게 개인적이고, 자기 주도적인 과정이 될 수 있는지에 대한 새로운 시각
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가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인
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