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염상섭이 남녀 관계를 그리는데 무능하다고 지적하는 것은 아니다. 그가 남녀 관계를 다룰 때 그것은 사랑이 아니고 대개 치정이 되어 버린다. 염상섭에게 본격적인 사랑의 정경이 없다는 것은 그의 어른스러움과 작가로서의 성숙을 의미할
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1920년대 우리나라의 대표작가 염상섭과 그의 작품세계에 대한 국어국문학 조사발표 자료입니다. 작가 염상섭에 대해 공부하시는데 많은 도움이 되었으면 합니다. 1. 횡보 염상섭
2. 염상섭과 문학
3. 난세 1920년
4. 작품
5. 의의 그
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염상섭의 민족의식과 비서구 식민지의 현대성』, 《국어국문학》, 41호, 1988, 17면.
김성기 편, 앞의 책, 16쪽.
김종균, 『염상섭 연구』, 고려대학교 출판부, 1974, 167면.
미하일 바흐찐 저(김근식 역), 『도스또예프스키 시학』, 정음사, 1988, 143면.
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국어국문학과 20020010 김경선)
Ⅲ. 결론
지금까지 염상섭의 생애와 작품 세계, 그리고 그것이 가지는 문학사적 의의와 한계 등을 살펴보았다. 그와 관련된 자료는 그가 집필한 글의 양만큼이나 방대했다. 이에 우리는 가능한 한 많은 자료를 수
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염상섭의 사실주의 등까지도 복합적으로 얽혀 있는 것이다. 나아가, 폐허의 후기 일부 작품, 이를테면 남궁 벽 시인의 작품이나 오상순의 <힘의 숭배>와 같은 작품에서는 좀 더 확장된 자아, 혹은 전적全的 자아로서의 사물과 자연에 대한
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염상섭 일화 소개
1. 출생과 檜나무에 대한 일화
2. 시력과 할아버지에 관한 일화
3. 성학원(聖學院) 시절의 일화
4.「폐허」사와 관련된 일화
5. 고집스런 성격에 관한 일화
6.《동명》시절에 관한 일화
7. 양주동과의
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염상섭 「삼대」, 일신서적 출판사, 1999
12. 이보영, 「염상섭 문학론」,금문서적, 2003.
13. 이상섭, 「문학비평 용어사전」,민음사, 1976.
14. 조남현, 「소설 원론」, 고려원, 1982.
15. 황국명, 「삼대」의 근대성 연구, 인제대학교 국어국문학과 조
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시
김상옥
고원의 곡, 이단의 시
섬세하고 영롱한 언어를 구사. 해방 후, 시조보다 시쪽에 기움
구상
폐허에서, 적군 묘지,
초토의 시(시집)
원산에서 시집 ‘응향(凝香)’의 동인으로 활약. 현실 고발이 작품의 주조를 이룸. 시의 생명을 기법
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국문학을 전공하는 사람의 입장에서 새로운 도전과제를 얻게 되었다.
시대는 항상 변하고 역사는 흐른다. 이러한 흐름에 역행하기 위해서는 대단한 용기가 필요하고 때때로 죽음을 각오하게 되는 경우도 종종 있다. 이것은 인간으로서는 결
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국어국문학과, 1992)
310쪽 각주 7번:
온달의 용모는 구부정하여 비웃을 만하였으나, 그 마음만은 맑고 깨끗하였다. 집은 매우 가난하여 항상 걸식을 하여 부모를 봉양하였고, 헤진 옷에다 뚫어진 신발로 시정간(市井間)을 왔다 갔다 하였다. 당
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 국어와 국문학에 대한 깊은 열정을 가진 학자입니다. 어린 시절부터 문학과 언어에 대한 흥미와 호기심이 많았으며, 이는 시간이 지남에 따라 더욱 깊어졌습니다. 제 학문적 여정은 고등학교 시절부터 본격적
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국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문학적 소양과 전문성을 극대화하는 중요한 기회이며, 우리말과 문학에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 국내외 인문학 발전에 기여하는 훌륭한 연구자로 성장할 토대가 될 것입니다. 체계적이고
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국어국문학 전공의 지식과 역량을 활용하여 국어 교육 현장에서도 활동할 계획입니다. 국어 교육과 관련된 교육기관이나 컨설팅 회사에서 교육 자문, 교재 개발, 교육 프로그램 기획 등 다양한 분야에서 참여하여 국어 교육의 질을 높이는 데
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국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대
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1.본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
어릴 적부터 글과 언어에 대한 깊은 흥미를 가지고 있었고, 이는 제가 국어국문학을 전공하게 된 중요한 원동력이 되었습니다. 국어의 아름다움과 문학이 주는 깊은 감동을 일상
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