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 1. 정서법이란? 2. 현대국어의 범위 3. 현대 국어 정서법의 역사적 전개 4. <한글 맞춤법>(1988)에 근거한 정서법 5. <표준어 규정>과 <외래어 표기법> 6. 결론 3,4 부분이 강조되어 있습니다.
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  • 등록일 2007.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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국어대사전(1991), 금성출판사 => 약호 <금성> 국어대사전(1995), 민중서림 => 약호 <민중> 2. 고영근 편(1989), 북한의 말과 글, 북한의 인식 7, 을유문화사 3. 김봉모(1993), 국어정서법,세종출판사 4. 김성환(1986), 띄어쓰기 원칙과 실제, 논
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  • 등록일 2004.07.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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: 음성기호를 문자로 쓰는 사회적으로 합의된 규범적이고 정통적인 방식 현대 국어의 범위 - 교재의 범위 설정에 따라 1900년대 이후로 설정함 역사적 전개 <한글 맞춤법>(1988)에 근거한 정서법 <표준어 규정>, <외래어 표기법> 결론
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  • 등록일 2007.07.06
  • 파일종류 피피티(ppt)
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국어표기법은 현대국어의 개화기로 접어들게 되는데, 개화기 표기법에서 두드러지는 특징으로 국한문체와 국문체의 갈등, 문자와 표기의 극단적인 혼란, 국문연구의 10의제, 현대국어 정서법의 이론체계의 기반 확립, 언문철자법의 등장 등
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  • 등록일 2004.04.24
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국어정서법의 이해 프린트 p.259 네이버 국어사전 정채영,「귀화어」,『EBS Eduspa 국어』, 박문각, 2010, p.38 조동일외 공저, 『한국문학 강의』길벗, 1994, p.91 김홍규, 『한국문학의 이해』, 민음사, 1896 p.35 김홍규, 『한국문학의 이해』, 민음사, 1
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  • 등록일 2016.09.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 5건

국어교육과 漢字문제 한국정신문화연구원 국어 생활과 한자 국어 생활과 한자 연구회. 박기석 제이앤씨 2006 초등학교 한자 교육 역락 방인태외 2006 한자가 내아이를 천재로 만든다 키출판사 이시이 이사오 신채식 역 2003 21세기한문교육연구
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  • 발행일 2010.01.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
정서적 반응도 작품의 의미와 혼동되어서는 안 된다고 주장한다. 이러한 신비평의 텍스트관은 작가의 의도와 독자에 의한 수용을 배제하며, 문학텍스트에 대한 접근은 텍스트 자체에 한정되어야 한다고 본다. I. 서 론……………………
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
국어문학회, 1993. 강경구, 「沈從文 愛情小說 硏究」, 영남중국어문학회, 1994. 강경구, 「沈從文의 《邊城》과 이상향」, 대한중국학회, 1995. 공상철, 「沈從文 문학세계 속의 記憶과 敍事」, 중국어문연구회, 1996. 유창진, 「沈從文 文學 속의
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2009.11.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392. 최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사. 한광석(1996). 유치원과 초등학교
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
정서에 연결된 맑은 감수성 견지 정한모 나비의 여행 전통적 서정주의 순수한 동심의 세계를 그림 김춘수 처용단장(處容斷章) 모더니즘의 변형 ‘순수시’의 극단적 형태로서 ‘무의미 시’를 주장하고 실천함 전봉건 속의 바다, 의식(儀式)
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2012.11.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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취업자료 13건

국어 교육의 연구자로서 끊임없이 교수법을 개발하고 교육 현장에서 적용하는 실천적인 교사가 되고자 합니다. 국어 교육이 학생들의 전반적인 인지 능력과 정서적 성장에 기여할 수 있도록 연구를 지속하고, 보다 효과적인 교수법을 개발하
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
국어의 아름다움과 그 깊이를 깨닫게 되었습니다. 고등학교 시절, 특히 한국 문학에 대한 수업을 통해 저는 우리 문화의 정체성과 정서를 이해하는 데 큰 도움을 받았습니다. ...(중략) 2. 학습목표 및 계획 저의 학습 목표는 국어 교육에 대한
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  • 등록일 2024.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
국어교육 전공에서 다양한 교수님과 동료들과의 토론과 협업을 통해 새로운 교육적 통찰을 얻고, 제 교육적 신념을 한층 더 깊이 있게 발전시켜 나가겠습니다. 향후에는 국어교육과 관련된 학술 연구와 실천적 프로젝트를 병행하며, 교실 안
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  • 등록일 2025.04.25
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국어 교육이 단순한 언어 교육을 넘어 인격 형성과 시민 의식 함양에도 중요한 역할을 할 수 있도록 하겠습니다. 지역사회와의 연계 교육 프로그램을 활성화하여, 학교 밖에서도 학생과 주민 모두가 역사·문화 체험과 언어 교육의 기회를 누
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  • 등록일 2025.05.18
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국어사를 시대별로 나누어 보아라. - 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다. 중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
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