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국어학적 관점에서 언어 지식의 지도 내용을 검토하는 것을 목적으로 하였다.언어 지식 영역의 교육은 언어 사용 기능을 향상시키는 데 적극적인 도움을 줄 수 있지만, 여기에 종속되어 있는 것이 아니라, 독자성을 유지해야 한다는 관점에서
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국어학적 관점에서 본 언어지식 영역의 지도 내용\", 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소.
김광해(1992), \"문법과 탐구학습\", 선청어문 제 20집.
김광해(1995), \"언어 지식 영역의 교수 학습 방법\", 국어교육연구 제 2집, 서
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국어학적 관점에서 본 언어지식 영역의 지도 내용, 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소, 1995
◎ 박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 교학사, 1996
◎ 서혁, 주제구성 능력의 실태와 교수·학습 방안, 국어교육학연
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관점이나 외국어 교수학습사의 관점에서 제시가 되었다(정승혜 2004, 구본관 2009：28-32). 『노걸대』에 대해서
문화사나 생활문화사적 가치를 부여한 논의도 많으나(장윤희 2005ㄴ, 양오진 2003)
현행 교육과정의 교과서에서는 역학서류 중 ‘번
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국어학적 관점에 따른 연구는 분명 의의있는 작업이다. 이에 본 연구는 국어학적 관점에 의하여 대중가요 가사를 분석하였다. 그 연구대상으로 1930∼40년대 가요 50곡, 90년대 가요 200곡을 선정하였고, 이를 바탕으로 하여 종결어미, 지칭과 호
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