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과제 제출
3. 독서감상문 평가는 다음과 같은 형식으로 하는 것이 효과적이다
4. 글 다듬는 공부는 이렇게 한다
1) 자기 작품 다듬기
2) 작품을 공동으로 다듬기
5. 독서감상문의 형식에 대하여
6. 제목 쓰기 공부를 충분히 해야 한다
1) 제목
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과제를 내주신 교수님께 감사의 말씀을 드리고 싶습니다. 1.3 보고서 작성법 (Report Writing)
1.3.1 보고서의 종류
1.3.2 보고서 작성법
1.3.3 보고서 작성 순서
1. 표지
2. 목차(Contents, 目次)
3. 서론(Introduction, 序論)
4. 본론과 자료의 준비
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국어 사용 맥락에서 학습자가 접할 가능성이 높은 맥락과 상황에서 의사소통을 수행할 수 있도록 하는 데 있다. 교육 내용 선정과 배열의 일차적 기준은 사용 빈도가 될 것이다. 주제, 기능, 상황, 과제는 물론, 문법을 비롯한 형태 요소의 선
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국어과 참고서
이운영외, 『꿈틀 문학비책』, 꿈을 담는 틀, 2010. 목차
제1절 팀기반학습(TBL)
Ⅰ. 팀기반학습의 개념과 의의
Ⅱ. 팀기반학습의 수업절차
Ⅲ. 팀기반학습의 특징
Ⅳ. 팀기반학습의 수업방법 사용 시 고려사항
Ⅴ. 팀기반
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요건
연구문제의 유형
연구주제의 선정
논문계획서 작성의 필요성
논문계획서의 구성요소
연구 문제/방법
자료 조사 및 수집
설문 조사 과정
설문지 구성
실험 연구 과정
실험계획
논문작성계획서 목차
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