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크소설 - 1인칭 서술자 관점에서 마치 인생고백을 하듯이 이야기를 전개
옴니버스소설 - 같은 주제를 가지고 파트별로 나눈 것
띄어쓰기
추울지 : (예상,추측) 붙여쓴다
한잎 두잎 :
코치 겸 선수 :
할 만하다 : 원칙허용
아이들은 어떤 고난도
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시험공부는 기술이다.
5장. 자기만의 공부 스타일을 찾아라
6장. 공부의 바이블, 교과서를 잡아라
7장. 7단계 공부법으로 교과서를 완전 정복하라.
8장. 국어, 이렇게 잡아라
9장. 영어, 이렇게 잡아라
10장. 수학, 이렇게 잡아라
Ⅲ. 결론
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): 면접관 3명 면접자 1명, 시간 관리자 1명
각자 예상 문제 형식으로 5문제를 작성하여, 문제를 뽑아서 진행 1. 국어과 임용 고시의 필요성
2. 독서와 관련된 교수 방향
3. 1차 선택형 시험 출제 방향
4. 2차 논술형 문항
5. 3차 시험 문항
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수업 설계
1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발
2) 2단계 : 학습주제와 내용파악
3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집
4) 4단계 : 마인드맵 해보기
5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적
Ⅷ. 마인드맵의 지도전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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노트에 따로 정리하는 것도 좋은 방법이다. 모르는 단어나 개념이 나올 때는 인터넷 백과사전으로 그 뜻을 정확하게 파악하려고 노력해야한다.
2. 지식도서로 가는 길은 생각보다 가깝다
골고루 읽힌다고 마음먹는 순간 독서교육은 실패할
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