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jsbaby의 수업지도안 (http://mybox.happycampus.com/jsbaby/228325)
o 한뫼에드스쿨의 평가문항 (http://www.haned.org) 1. 국어과 지도 목표
2. 학년목표
3. 단원명
4. 단원 개관
5. 지도상의 유의점
6. 단원지도계획
7. 본시학습 지도계획
8. 평가
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(2) 먹어서 죽는다
*학습목표
1. ‘먹어서 죽는다.’의 내용을 파악할 수 있다.
2. ‘먹어서 죽는다.’의 내용에 대해 질문을 만 들고 답할 수 있다. 1 화가 이중섭
2 먹어서 죽는다
3 글의 내용 정리
4 글의 주제
5 질문에 답해
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먹어서 죽는다’라고 한 까닭은 무엇일까?
4. 다음 문장의 밑줄 친 낱말의 뜻을 보기에서 찾아 그 기호를 써 보자.
(1) 한국인의 체질은 육식위주의 식생활에 적합하지 않다. ( )
(2) 병원마다 환자들로 초만원을 이루고 있다. ( )
(3) 갖은 약물이
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국어과 교수-학습 모형과 적용
1. 국어과 교수-학습 모형의 종류
가. 직접 교수 모형
나. 문제 해결 교수-학습 모형
다. 전문가 협력 교수-학습 모형
라. 역할 놀이 교수-학습 모형
마. 가치 탐구 교수-학습 모형
바. 반응 중심 문학 교수-
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이 우리가 농경 사회에서 익혀 온 식생활이 더없이 이상적이고 합리적이라는 사실을 깨우쳐 주고 있다. 우리는 그릇되게 ㉢먹어서 죽는 어리석음에서 벗어나야 한다.
[글의 성격 파악하기] ★★★
위 글에 대한 설명으로 바르지 못한 것은? ④
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죽는다는 것은 인간의 존재가 그것을 규제하는 상황으로부터 벗어나는 것 이외에 아무것도 아니라는 실존적 자각속에 있는 인간인 것이다. 박기려, 앞의 논문, 26쪽.
이렇게 오상원의 소설에는 ‘죽음’ 앞에서 자신의 의지로 선택과 결단을
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국어 전임강사로 일할 때 수업하는…
11. 항공 승무원 자기소개서
1) 지원동기 (500자 이내)
“고등학교 때부터 항공승무원의 꿈을 키워왔습니다.”
2) 입사후 계획/포부 (500자 이내)
“OO항공의 일원으로서 자부심을 가지고 목표
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