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순화의 까닭과 방향
Ⅲ. 언어의 층위별 문제
Ⅳ. 말의 문제와 글의 문제
Ⅴ. 어문 규정의 문제
Ⅵ. 우리말 바로 쓰기 사례
1. 주격 조사 ?이/가?와 보조사 ?은/는?의 구별
2. ?로서?와 ?로써?
3. 주어와 서술어의 호응
4. 주어의
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노력해야 한다. 1. 오늘의 우리 말에 대한 이해의 길잡이
2. 우리 말살이 문제점의 갈래
2.1 외래 요소와 본애 바탕의 문제
2.2 언어의 층위별 문제
2.3말의 문제와 글의 문제
2.4 어문 규정의 문제
3.국어 순화의 까닭과 방향
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어문 규정집』, 대한 교과서 주식회사, 1989.
이성복, 『쉬운 문장, 좋은 글』, 세창미디어, 2003.
이선운, 정희창, 『우리말 우리글 묻고 답하기』, 태학사, 2002.
이수열, 『우리말 우리글 바로 알고 바로 쓰기 : 국어 순화를 위한 긴급 처방』,
지
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말할 수 있다. 환경 오염에 대해서는 시끄러울 정도로 말들을 하는데, 왜 국어 순화를 하자는 말은 거의 없는가!
세계에서 40개국의 200여 대학에서 한국어를 배우고 있다고 한다. 세계화를 향해서 더 큰 발전을 하고자 하는 우리는, 국어 가꾸
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글 맞춤법에 어긋난 경우
2. 표준어 규정에 어긋난 경우
3. 외래어 표기법에 어긋난 경우
Ⅳ. 우리말(국어, 우리글, 한글)의 문제점
1. 외래 요소와 본애 바탕의 문제
2. 언어의 층위별 문제
3. 말의 문제와 글의 문제
4. 어문 규정의 문제
우리말 한국어, 국어 우리글, 우리말(국어, 우리글, 한글)의 중요성, 우리말(국어, 우리글, 한글)의 장점, 우리말(국어, 우리글, 한글)의,
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