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듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다.
고등 상
6. 노래의
아름다움
자신의 듣기 활동을 조절하면서
듣는 태도를 지닌다.
(1)청산별곡
(2)어부사시사
(3)진달래 꽃
(4)유리창/(5)광야
듣기의 초인지
-자신의 듣기 목표, 자신의 이해 정도,
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듣기활동
조절하며 듣는 태도
국어
선정
이유
듣기에 대한 태도를 형성시켜 주기 위한 것으로
듣기를 좋아하는 학습자의
특징 중의 하나가
메모를 잘 한다는 점 고려.
상대가 논리적인 근거나 타당한 이유를 들어 비판할 때는
수용하는 것
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국어 1-1
4. 메모하며 읽기
글의 주요 내용을 메모하며 읽을
수 있다.
생각이나 느낌을 메모하며
읽을 수 있다.
(1)내나무
수필
내나무
풍속
메모하며 읽으면 좋은 점
-내용에 집중 가능, 기억, 요약이 쉬움, 사고능력 향상, 메모 습관을 점검하는
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) 정보전달을 위한 글 쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식활용하여 정보전달 글쓰기
②여러가지 종류의 글쓰기(ex:설명,보고,기사,전기,안내문..)
(나) 설득을 위한 글쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식 활용하여 설득하는 글쓰기
②여러가지
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듣기/요약하며 듣기
/상대의 처지에서 듣기/내용의 신뢰성, 타당성,
객관성, 공정성, 적절성, 효율성 따져보며 듣기
이해
㉶상대의 말을 적극적으로 들어 준다.
화 법 교 육 과 정
내 용
나. 영 역 별 내 용
(2)화법
의
실제
(라) 토론
①토론의
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