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교수 학습 운영 방안(8차시) ♠ 7차 국민 공통 교육 과정 국어과 ‘문학’의 교육 내용체계 ♠ 전 학습 내용과의 관련 ♠ 교재관과 지도관 < 대단원 교재 분석과 교수․학습활동> ◆ 소단원(흰 종이수염) 학습 지도안 <형성평가>
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  • 등록일 2007.01.06
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문학’> 작 가 #2. 작 품 #1. 독 자 #3. <PPT 자료 ②> 독자의 배경지식 형성 #.4 작품의 이해 #.3 ( ‘#.번호’는 화면에 나타나는 순서임.) <국어과 대단원 분석 및 수업 지도안> ▶중학교 1-2 국어 6. 문학과 독자 Ⅰ. 대단원 분석 1.
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  • 등록일 2014.12.26
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문학’의 특징> <‘대화’와 문학의 차이점> ▶형성 평가◀ ( )학년 ( )반 이름 ( ) 1. 빈 칸에 알맞은 말을 써 넣으세요. 말할 내용 (메시지) <대화> <문학> 말하는 이 ---> ---> 듣는 이 ( ) ( ) ---> ---> 독자 2. 일반적인 ‘
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  • 등록일 2007.01.02
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중학교 과학교과의 ICT 활용 가능 내용 분석 전략 1) 중학교 과학교과 교육과정의 구성 및 내용 2) ICT 활용 가능 내용 분석 모형 Ⅳ. 중등학교 환경과의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 환경 과목의 목표 2. 환경 과목의 내용 체계 3. 정보통신
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  • 등록일 2010.04.14
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점수 배점 (상 = 5, 중 = 3, 하 = 1) *불참시 = 0 조 조이름 조원 번호, 이름 대본 내용의 적절성 연기 및 목소리 협동심 전달 효과 소품 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - 12 - 1.희곡학습지도안 2.중학교 1학년 원술랑 3.수업계획 4.학습목표 5.형성평가
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  • 등록일 2003.03.19
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논문 21건

문학은 조금 앞선 시대에 만들어진 미국문학과 현재 미국 문화와 일정부분 교유하여 나아갈 것으로 예상되어진다. 참고 문헌 RAYMOND CARVER, CATHEDRAL, VINTAGE, 1989 레이먼드 카버, 대성당, 김연수, 문학동네, 2008 김연수, 세계의 끝 여자친구, 문학동
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  • 발행일 2016.02.01
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문학의 맥락에 관한 연구………………………………………………5   나. 맥락 중심 문학교육에 관한 연구……………………………………6  3. 연구의 절차…………………………………………………………………10 II. 맥락 중심 문학교
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  • 발행일 2013.02.18
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국어생활을 함에 있어서 속담이 많이 사용되기를 바란다. <참고 문헌> 1982 김충효「속담의 형식논리학적 분석」 1983 「속담의 의미소 연구」, 「속담의 의미생성구조 연구」송재선1986 『우리말 속담 큰 사전』 1994『상말 속담 사전』, 199
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  • 발행일 2010.01.19
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60 참고문헌 ………………… 62 【 표 차 례 】 [ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ………………… 9 [ 표-2 ] 쥬네트의 초점화 유형 ………………… 10 [ 표-3 ] 시점의 용어와 유형 분류 ………………… 11 [ 표-4 ] 13종 문학
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  • 발행일 2012.10.15
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국어문학회, 1993. 강경구, 「沈從文 愛情小說 硏究」, 영남중국어문학회, 1994. 강경구, 「沈從文의 《邊城》과 이상향」, 대한중국학회, 1995. 공상철, 「沈從文 문학세계 속의 記憶과 敍事」, 중국어문연구회, 1996. 유창진, 「沈從文 文學 속의
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  • 발행일 2009.11.12
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취업자료 26건

문학 작품을 발표하고 출판하여 독자와 소통하는 기회를 만들어 나갈 것입니다. 이를 통해 문학계에서의 영향력을 확장하고, 독자들과 소통하며 성장하는 길을 모색할 것입니다. 3) 문학 교육 및 컨설팅 분야 참여 국어국문학 전공의 지식과
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  • 등록일 2024.01.19
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. (5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다. (6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다. Ⅱ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 희망진로
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  • 등록일 2008.12.03
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  • 직종구분 기타
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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65381;말하기・읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4.
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  • 직종구분 기타
국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요. 4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요. 5. 문학의 대표적 기능을 하나를 제시하고, 그 기능과 관련된 작품을 예를 들어 설명해 주세요. 6. 설화의 종류와 특징에 대해서 설명해
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  • 등록일 2024.01.06
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  • 직종구분 기타
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