|
대북 정책과 그 전망 / 현대사상연구
김근식, “노무현 정부의 평화번영정책,”「통일문제연구」(평화문제연구소 2004)
전정태, “대북정책의 현황과 전망,”「교과교육연구」(조선대학교 교과교육연구소 2003)특집 I/ 노무현 정부의 국정개혁
|
|
|
정부 및 자치단체, 협회와 자치기구 등 실습자리의 창출과 관계되는 모든 기관이 참여할 수 있는 운동을 전개하고 있다. 이 교육훈련운동은 '교육훈련 - 다같이 참여합시다!'로 전개하고 있다.
둘째, 현장실습자리를 개발하는 요원, 직업교육
|
|
|
부분이다. 물론, 실업자 취업능력 제고를 위한 제도 개발이나 정책 수립 등과 같은 거시적 차원의 활동은 정부가 담당한다. 또한 영국은 직업관련 각종 자격증 제도를 국가 전체적으로 통일을 기하여 교육훈련 프로그램의 질적인 향상을 도모
|
|
|
훈련기관 평가와 인증을 연계하여 인적자원개발 우수기업에 대한 사회적 인증제를 도입하여 사회적 인식을 제고하고 고성과 작업장 등 우수모델을 보급·확산한다. 인증기업에 대하여는 정부 입찰시 우대 및 고용보험상의 인센티브 부여 방
|
|
|
직업훈련은 기업이 스스로 필요한 기능 인력을 양성하는 오랜 전통에서 출발한 것이 아니라 경제개발에 필요한 기능 인력을 양성·공급 하고자 하는 정부의 의지에 의해 발전되어왔다. 그러나 최근 직업훈련과 관련된 여건들이 빠르게 변화
|
|
|
부터 이미 21세기의 새로운 직업교육 패러다임의 구축을 위하여 인적자원개발 관련 정부 조직을 개편하고, 관련 법령을 제·개정하면서 자국의 교육·훈련체제 개선에 힘쓰고 있다. 한 예로 미국은 1960부터 1980년대 초반까지 Vocational Education Act
|
|
|
고 연방정부에서 고용훈련지원기금을 마련하여 각 주정부에 할당되어 지방의 특성과 고용사정에 맞추어 적절하게 사용되고 있다. 직업알선, 고용훈련, 노동시장현황에 대한 정보와 취업과 관련된 기타 유용한 정보들을 데이터베이스화하여
|
|
|
부분도 분명 있는 것이다.
요약하자면, 북한이탈주민의 애로사항을 더 이상 간과할 수 없는 현시점에서, 직업훈련프로그램의 개설 및 전문인력을 양성해야만 하는 필요성을 깨닫게 된다. 그리고 이를 전국적인 차원으로 확대하여 온 국민의
|
|
|
부터 사업주 주도에 의한 직업능력개발에 덧붙여서, 근로자 개인이 그 직업생활설계에 맞는 자발적인 직업능력개발 및 향상을 꾀하여 가는 것이 필요하고 사업주도 이에 대해 적극적으로 지원해 가는 것이 필요하다.
Ⅹ. 향후 직업훈련정책(
|
|
|
대한민국 임시정부는 단일정부로 통합되기 이전부터 외교적인 활동을 시작하여 한국의 독립을 국제여론에 호소하고 국제적인 승인과 지원을 위해 노력하였다. 임시정부는 통합으로 정통성을 확고히 한 후에는 연통제 등으로 독립운동의 통
|
|
메뉴펼치기
