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국제결혼을 통한 결혼이주민의 증가 등으로 실질적인 다문화사회로 접어들고 있다. 다문화사회를 준비하는 상황에서 발생할 수 있는 제노포비아 현상은 정치·경제·사회·문화적인 갈등과 외교적인 마찰까지도 불러일으킬 수 있기 때문에,
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관련 국제조약
1) 국제인권법
2) 국제인권조약
3) UN난민조약
3. 여성이주 관련 국제 활동
1) 여성 외국인근로자의 보호
2) 여성의 다문화적 시민권
3) 결혼이민자의 법적 지위
4) 다문화가족지원법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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국제문화이해의 날 실시 중
*국제봉사활동 HABITAT참가(교사3명, 학생21명, 경산, 8.5∼8.11)-훌륭한 체험 학습이 될 것임, 관련 자료 보고서 부록에 첨부
*터키 자원봉사활동 추진 중(1학년 15명 예상)
일반화
자 료
*과제3-국제이해교육 활용자료 제
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다문화시대의
한국문화
세계시민교육을 위한
국제이해교육
다문화 주의와 문화 주체성
( 다문화 시대의 한국문화)
- P.A -
(Police Administration)
[ 세계화의 진행 ]
一.세계화의 흐름 속 다문화주의
전 지구적 차원 세계
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이해, 집문당, 2008
이삼식 외, 국제결혼이주여성의결혼출산행태와정책방향, 한국보건사회연구원, 2007
김이선, 여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제, 한국여성개발원, 2006
변화순, 결혼이민자 여성의 가정폭력
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국제결혼 이주여성의 인권 실태와 개선방안”, 전북대, 2007.
김성화, “다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구”, 가야대, 2008.
김이선, “여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제”, 한국여성개발원, 20
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국제협상 전략 : 「국제협상 문화를 알아야 성공한다」,
김민주, 컬덕시대의 문화마케팅, 서울문화재단 2005
김우정(2003), '문화마케팅 성공을 위한 8가지 전략과제', 한국문화예술진흥원
< 참고 사이트 >
국제문화산업교류재단(http://www.kof
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국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자
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문화의 변화 필요성과 요인
5.2 조직문화의 개발과정
6. 한국 기업 문화 수준과 미국, 일본과의 비교
6.1 한국 기업 조직 문화 특성
6.2 미국 기업의 조직 문화적 특성
6.3 일본 기업의 조직 문화적 특성
7. 국제 연구동향
Ⅲ
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정치변동론
4. 한국정치연구의 주요 쟁점
(1) 국가-시민사회 논쟁
(2) 민주화 논쟁
(3) 지역주의 논쟁
(4) 민주화이후의 김영삼정부의 성격 논쟁
(5) IMF 위기의 원인논쟁
(6) 김대중정부의 경제개혁
(7) 정치개혁 논쟁
5. 한국정치연구의 과제
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국제적 감각]항공사 직원이 함양해야 할 국제적 감각이란 무엇이며, 이 역량을 배양하기 위해 본인은 어떠한 노력을 기울였는지 기술하시오.
5.[성실한 조직인] 과거 타인과의 인간관계에서 가장 힘들었던 갈등 상황과 이를 슬기롭게 극복
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과제 분담에 대한 논의를 허심탄회하게 나눌 수 있는 자리를 마련하였고 다른 사람이 이해할 수 있을 정도의 분담률을 만들기 위해 노력했습니다. 또한 학번이 높은 선배와의 관계에서도 서로의 의견을 조합해 저희 팀만의 전략 설계를 해나
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국제 환경에 능동적으로 대응할 준비를 갖추겠습니다. 국제법, 외교, 경제, 문화 등 다양한 분야의 전문성을 꾸준히 확장하며, 혁신적이고 창의적인 해결책을 모색하여 글로벌 사회의 도전과제에 효과적으로 대응하겠습니다. 다양한 국제 무
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국제적 위상을 높이는 데 주력할 계획입니다. 또한, 문화 교류 프로그램과 국제 행사 기획을 통해 다양한 국가 간 이해와 신뢰 구축에 이바지하겠습니다.
기업 분야에서는 글로벌 경영 전략과 국제 무역, 해외 진출 및 시장 분석 업무에 참여
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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