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중국
1. 참가이유
가. 대내적 지도부의 변화
나. 국제적 중ㆍ미 관계
다. 북한의 체제유지
2. 중국의 역할
3. 중국 역할에 관한 분석, 비판
4. 6자회담에서의 중국의 전략과 전망
Ⅴ. 6자회담을 통한 한ㆍ중의 관계 전망
Ⅵ. 결론
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능력이 아니라 모든 교육의 토대가 되는 인간 생활의 가장 기본적인 능력으로 인간의 성장, 사회경제적 발전, 민주주의 가치 실현을 위해 반드시 갖추어야 할 기초능력이며 모든 국민이 가져야 하는 권리로 정의하고 있다. 성인 역량의 국제
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성과, 개선과제
2. 공공부문 개혁 방향설정을 위한 환경 조건의 분석
1) 개혁환경 변화에 대한 지속적 분석
2) 행정 환경조건의 변화
3. 향후 공공부문 개혁의 방향과 전략
1) 향후 공공부문 개혁의 기본방향
2) 향후 공공부문 개혁의 기본전
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인권문제는 이론적인 면과 실천적인 면 즉, 두 얼굴을 가지고 있다. 어느 하나로만 해결될 수 없다. 이론적 정당성은 현실적 실천력을 보장해 주고, 현실적 실천력은 인권의 궁극적 목표인 인간의 존엄성 실현과 국제평화를 실현하는 밑거름
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국제적 관점에서 현재 우리 사회의 이주와 관련한 하나 이상의 사회 현상이나 문제를 설명
1) 글로벌 시대의 여성 이주민 현황
2) 저임금 노동 시장에서 마주하는 여성 이주민의 어려움
3) 여성 이주민의 이동과 가족 구조 변화
4) 성별 기반
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성원이나 국내 경제엘리트와 같은 인권 침해에 우호적인 사회구성원들, 억압적인 법과 제도를 지지하는 특정한 법체계나 신념체계(예를 들면 정치이념이나 경제성장제일주의) 등은 인권 침해를 일으키는 조건들이다. 남한의 경험과 국제적
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사회적 통합
1) 프로그램의 형태
2) 낙인
3) 건물인식
Ⅳ. 장애인권리의 규범
Ⅴ. 장애인권리의 운동
Ⅵ. 장애인권리의 교육
Ⅶ. 장애인권리의 UN장애인권리선언(유엔장애인권리선언, 국제연합장애인권리선언)
Ⅷ. 장애인권리의 사
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성을 계기로 살펴보는 다문화주의(multiculturalism)와 한국의 다문화 현상, 2006, 21세기 정치학회보, Vol.16, No.3, page 67
김윤태, 대만의 국제결혼 이민자 복지 정책, 2005, 중소연구, Vol.29, No.3, page 143
조성원, 소수자로서의 한민족, 한민족 사회의 새
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인권교육 어떻게 할 것인가, 오름
유네스코한국위원회 역(1995), 인권교육의 이론과 실제-학교에서의 실천적인 활동지침
이용교·이희길(1997), 국제사면위원회 지음, 인권교육의 기법, 인간과 복지
이대훈(1994), 비엔나 세계인권대회의 성과와
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국제인권규약상 자결권에 관한 연구," 국제법학회논총, 제 25권 제1-2호, 1980 0. 들어가며
1. 분리적 자결권(a right of secessionary self-determination)의 정의와 성격
1-1. 분리적 자결권의 개념
1-2. 법적 권리 vs 정치적 원칙?
1-3 자결권은 '對世的(er
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