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풍물을 배우고 소통하는 곳이다.
2) 프로그램 내용
풍물공연, 경연대회 참가, 체험활동, 부모교육, 가족 생일잔치, 자원봉사 활동
3) 나의 소감
장애인과의 소통을 풍물놀이로 한다는 아이디어가 대단히 참신한 프로그램이다. 강사도 국악을 전
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풍물의 한국적 미학 검토 (한국 예술)
1. 들어가며
2. 풍물이 한국적이다 말할 수 있는 이유
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교사의 지시에 따라 충분히 정리운동을 한다.
풍물놀이를 해 본 소감을 이야기 해본다.
자신의 잘된 점과 잘못된 점을 이야기해본다.
5'
▣ 평가계획
평가번호
학습단계
평가내용
평가자
평가방법
①
기초기능파악
◇ 장단에 맞추어 소고춤을
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풍물놀이 체험전시장
(5)고인쇄 및 탁본치기체험전시장
(6)민구 및 짚풀공예 체험전시장
(7)즐기면서 체험하는 놀이공간
3.프로그램 설명
(1)생활예절과 효문화
명심보감의 충효편을 영상으로 학습하고, 밥상차리기, 제례, 한복바로입기,
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풍물놀이로 한다는 프로그램으로 아이디어가 대단히 참신하였다. 국악을 전공하신 강사가 지도하는 풍물놀이 교실은 시설도 좋았으며 프로그램 제목처럼 맑은 영혼의 청소년을 지향하는 프로그램의 목적도 좋았다. 장애청소년들이 타의로
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풍물놀이
경기평택 풍물놀이y
-------------------------------------------------------------------------------- 1.발생(發生), 구분(構分)
2. 구성(區成)
3.운영(運營)
4.연희(演戱)
[풍물]
[버나]
[살판]
[어름]
[덧뵈기]
[덜미]
5 현황(現況)
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풍물놀이(선정) |
|자원봉사자|-+ |▶ 캠프 | |▶ 음악활동(전체) |
| 모 집 | | |▶ 연극·미술전시관람 | |▶ 조깅(전체) |
+----------+ | |▶ 병영훈련 | |▶ 축구(선정) |
+----------+ | |▶ 전국장애인 마라톤 | |▶ 탁구(선정) |
|자원봉사자+-+ | 대회 참
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놀이
모듬북
풍물놀이
중˙고교급
소리배우기/탈춤/국궁
다도/두드리/자아개발
미디어 해피타임
*자연체험활동
초등교급
중등교급
별자리놀이/자연놀이
생태계탐사/별자리산행/천영염색
고등교급
공통
공통체 팀웍훈련/에코 O/L/전체관측/자
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놀이단
세대공감
열린난장
-개미장터
-문화마당
초청공연 1
광주청년단체
풍물놀이패
초청공연 2
천막대여비
100,000원×2회
공연초청비
500,000원
250,000원
200,000원
500,000원
250,000원
5월
성덕원실버사물놀이단
세대공감
열린난장
-개미장터
-문화
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놀이, 풍물놀이를 들어 보았습니다.
S : (학습지에 적는다.)
S : (짝과 비교한 뒤 발표한다.)
10′
★영남풍물패
http://www.youtube.com/watch?v=8FhaDDod4ic&feature=results_main&playnext=1&list=PL845708192257DEC5
★현악기 연주
http://www.youtube.com/watch?v=aZe88fZGO9M
★관악기
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