|
옥수수 하모니카
◎ 학습주제 : 1. 실로폰으로 화음반주 하기
2. 멜로디언의 주법을 알고 기악합주 하기
◎ 학습목표 : 1. 실로폰으로 화음 반주를 할 수 있다.
2. 멜로디언의 주법을 알고 기억 합주를 할 수 있다.
활동1. 멜로디언의 주법을 익
|
|
|
멜로디언의 주법을 익히고 기악 합주를 할 수 있다.
활동1.멜로디언 주법 익히기
활동2.실로폰 반주 익히기
활동3.기악 합주하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
멜로디언과 리코더의 바른 주법을 알고
|
|
|
옥수수 하모니카
◎ 학습주제 : 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기
◎ 학습목표 : 실로폰과 멜로디언의 주법을 익혀 기악합주를 할 수 있다.
활동1. 멜로디언의 주법을 익혀 연주하기
활동2. 실로폰으로 화음 부분 연주하기
활동3. 노래에 맞
|
|
|
하기] [리듬카드 2]
활동3 [실로폰으로 다장조 음계 연주하기] [리듬카드 3]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가) 올바른 실로폰 주법으로 다장조 음계를 연주할 수 있는가?
나) 올라가는 가락과 내려가는
|
|
|
기악교육, 기악학습)의 영역별 학습모형
1. 리듬 합주 교수학습 설계
도입
감각적 감지
악기 주법을 알고 기습곡 익히기
악기의 기본 주법 익히기
기본 주법에 의해 기습곡에 맞춰 치기
제재곡의 리듬, 가락 살펴보기
학습 목표 인식하기
※
|
|
메뉴펼치기
