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교육과정. 경기: 파워북.
김미경, 나유미, 박수진 외 2명(2018), 유아교육과정, 양성원
김미량, 김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습방법, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의
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학습과 향토교육. 역사교육(68). 147-161.
이상술(1987). 학교교육의 지역화 사례. 새교육(391). 대한교육연합회. 83-88.
이상신(1997). 지역화 교육과정을 위한 경기농악 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이상신(1998). 지역화 교육과정을 위
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학습능력신장 사례
1. 학습 방법 훈련
1) 협력학습을 위한 소집단 구성과 운영
2) 소집단 학습 방법 훈련
2. 웹 정보자료 활용 협력학습 여건 조성
1) 교육정보망 구축
2) 학교 홈페이지 및 학급 홈페이지 운영
Ⅳ. 과학과 탐구학습능력신장
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교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원
이종남(2013). 자폐성장애아동가족의 긍정적 인식과 가족의 적응 연구 : 가족탄력성의 매개효과를 중심으로. 석사학위논문. 가톨릭대학교 사회복지대학원
임세은(2020). 자폐성 장애 유아를 위한 미
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교육과정을 함께 운영하였다.
4.이렇게 변했어요.
- 운 영 효 과 -
유치원의 학습은 경험과 놀이 중심의 생활영역으로 구분 지어 져서 이루이지는 반면 초등학교는 교과목 중심의 학습활동으로 이루어지고 있어 아동들의 학습 부적응의 한 요
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교육과정을 함께 운영하였다.
4.이렇게 변했어요.
- 운 영 효 과 -
유치원의 학습은 경험과 놀이 중심의 생활영역으로 구분 지어 져서 이루이지는 반면 초등학교는 교과목 중심의 학습활동으로 이루어지고 있어 아동들의 학습 부적응의 한 요
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교육론. 무지개사. 1. 개별화 지도 모형의 개관
1) 개별화 지도 모형의 개요
2) 개별화 지도 모형의 목표
2. 개별화 지도 모형의 기초
1) 이론적 배경 및 근거
2) 교수ㆍ학습에 대한 기본 가정
3) 개별화 지도 모형의 주제
3. 개별
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놀이
2) 논리수학적 지능 - 대소집단 활동
3) 공간적 지능 - 바깥놀이
4) 신체운동적 지능 - 교사의 자유선택활동 참여
5) 음악적 지능 - 음악수업
6) 대인관계 지능 - 또래와 함께 놀이
7) 개인내적 지능 - 책읽기 활동
8) 자연탐구적 지능 - 자
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내용이나 불분명한 곳에 삽화나 도표를 첨가하여 이해를 보다 구체화하여야 한다
8. 활용의 다면(多面)ㆍ다양화를 기한다
9. 견출표를 이용한다
Ⅶ. 기초기본학습훈련(학습방법학습)의 예습과제 관리법
1. 예습 과제
2. 예습과제의 해결과
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놀이, 남사당 : 시간의 흐름 속에 올드 미디어를 만나다, 한양대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남사당놀이(남사당패놀이)의 정의
Ⅲ. 남사당놀이(남사당패놀이)의 특징
Ⅳ. 남사당놀이(남사당패놀이)의 종목
1. 풍물
2. 버나
3. 살판
4. 어름
5.
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