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교육이라는 것이 어떤 것이며, 교육계획안은 어떻게 작성하고, 활동을 진행하는데 있어서 필요한 제반 지식들은 어떤 것들이 필요한지에 대해서, 그리고 매끄럽게 진행하기 위해서 필요한 교수-학습 전략은 무엇인지에 대해서 많이 알게 되
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교육에 있어 자주 언급되는 용어
Ⅴ. 다문화 반편견 교육의 목적과 필요성
1. 다문화 반편견 교육의 목적
2. 다문화 반편견 교육의 목표
3. 다문화 반편견 교육의 필요성
Ⅵ. 다문화 반편견 교육의 내용과 방법
1. 다문화 반편견 교육의
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교육의 이론과 실제, 도서출판특수교육
오혜경(1999) 장애인과 사회복지 실천, 아시아미디어리서치.
이은실(1998) 미술활동이 정신지체아의 부적응행동 개선에 미치는 효과 ,
황인천(2001) 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아
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학습 주제를 정하여 교과를 구분하지 않고 학생들의 놀이 활동 등을 통합적인 학습 내용을 스스로 학습하는 방법이다.
(23) 팀 티칭
2 명 또는 그 이상의 교사들이 보다 규모가 큰 학생 집단을 위해서 교육 목표, 내용, 방법 등 학습의 주요한
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교육기관의 원장과 교직원, 교사로서 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관장과 교직원의 역할이 요구된다. 기관을 운영한다는 것이 주먹구구식이라면 참다운 운영이라고
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교육학 개론 (태일사) 초판 2003
· 허병두와 숭문고 도서반 책누리, 정보화 시대의 학교 도서관 만들기 (푸른나무)
초판 1999 제 1 장. 계획표의 기여도에 대하여
제 2 장. 2006 국민독서 실태조사
제 3 장. (고등학생)독서지도 계획표
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놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을
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놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을
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놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을
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놀이감 등
- 교수-학습과정에 동원될 수 있는 모든 실물매체, 즉 시청각 교육매체를 의미
(3) 유아 교재 교구
1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을
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