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사회적 배경 : 학력, 가정, 지역, 사회적 지위
(3) 지적 능력 : 판단력, 결단력, 사고력, 주의력
(4) 성격 : 신념, 자신감, 인내력, 독립심 1.리더십 정의
2.현대적 리더십
3.전통적 리더십
4.리더십에 대한 고정관념
5.리더십의 실제 사례
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권력획득에 관한 비교연구」
상명대학교 사회과학연구소.2000
김병문, 「한국 대통령의 리더쉽과 민주화」한국정치학회.96년연례학술 논문집.1996
김영균, 한국최고 통치자의 리더십에 관한 비교연구, 중앙대 행정대학원(1993)
정승화, 12.12를 말
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권력과 영향력을
지니고 있는 상황 하에서 가장 효과적이었다.
상황과 리더십 스타일의 결합
이와 같이 Fiedler이론은 LPC점수로 측정된 리더의 유형과 세 변수
들의 상호작용로 있게 된 상황을 적절히 결합시킴으로써 성과를 개선
시킬 수 있음
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리더십의 유효성과 상황 호의성
① 리더-구성원 간의 관계
② 과업구조
③ 직위권력
4) 피들러상황모형에 대한 비판
2. 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1) 리더-
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권력
② 피들러의 상황리더십이론 개념
㉠ 업무중심 스타일
㉡ 관계중심 스타일
③ 상황변수
㉠ 리더-구성원 관계
㉡ 과업구조
㉢ 직위 권력
④ 상황 호의성
2) 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명
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관한 연구”, 금오공대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상황이론의 개요
2. 피들러의 리더십 상황이론
1) 이론의 구조
2) 리더십유형(LPC 점수)
3) 상황적 조절변수
(1) 조직 분위기
(2) 과업구조
(3) 지위권력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교 대학원,
G.A Yukl, Leadership in Organization, 2nd ed, (Prentice-Hall, 1989), P196 간호지도자론] 1)오하이오 주립대학의 리더십 연구 2) 피들러의 상황모형
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 오하이
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리더쉽 이론이라 할 수 있다. 지금까지의 이론과 경험에 비춰어 본다면 변혁적리더의 자질을 갖추고 있다하더라도 성공적인 리더가 되기 위해서는 적절한 동기부여 기술, 권력보유, 탁월한 의사소통 능력, 자기희생, 신뢰, 슈퍼리더십, 팀리
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리더십 연구 조사 결과로 나온 지도자의 지도 스타일은 구조 주도형 리더십이었다. 이 구조 주도형 리더십은 언급되는 직무에 몰입하고 성공적인 직무 결과를 생산해 내는 생산자로서의 리더십 유형과 부하 직원에게 책임 영역을 분명히 정
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피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1) 리더-구성원 관계
2) 과업구조
3) 직위권력
3. 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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