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상담 전문가에게 도움을 요청하여 조언을 구할 필요가 있다. 1. 생활지도란 무엇인가
2. 생활지도의 목표와 영역
3. 생활지도의 활동
4. 생활지도의 원리
5. 상담의 원리
6. 부적응 행동과 유형
7. 효과적인 생활지도를 위한 교사의 역할
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
2. 생활지도의 일반적인 원리
1) 계속성의 원리
2) 균등성의 원리
3) 협동성의 원리
4) 조직성의 원리
5) 전인성의 원리
3. 생활지도의 일반적인 원리에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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원리
1. 계속성의 원리
2. 적극성의 원리
3. 균등성의 원리
4. 전인의 원리
5. 과학성 원리
6. 협동의 원리
Ⅱ. 바른생활교육(지도)의 내용
1. 예절 : 밝고 공손한 생활하기
2. 질서 : 남에게 피해 안 끼치기
3. 청결 : 자기 주변 깨끗이 하기
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원리
1. 계속성의 원리
2. 적극성의 원리
3. 균등성의 원리
4. 전인의 원리
5. 과학성 원리
6. 협동의 원리
Ⅴ. 학교생활지도의 기본방향
Ⅵ. 학교생활지도의 생활습관지도
Ⅶ. 학교생활지도의 소비생활지도
1. 경제 지식 습득에 필요
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원리
1) 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2) 발도르프 프로그램의 교육목표
3) 발도르프 프로그램의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 예술교육
2) 조각과 회화
3) 음악과 시
4) 오이리트미
5) 라이겐 (리듬활동)
6) 스토리텔링
3.
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