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한국가족복지학, 16(3), 155-170.
김보림 (2014). 유아 조기 특기 교육의 실태와 어머니 양육신념과의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미숙(2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과.건국대학교 대학원,
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된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
1) 선정 이유 및 사건, 사실에 대한 설명
2) 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
3) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
4. 참고문헌
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설명할 것. [30점]
2. 제3장 주관식 7번 연습문제
네트워크 형태의 5가지 기본 형태를 나열하고, 구조와 특징을 설명하시오.
3. 제4장 주관식 4번 연습문제
회선교환 방식과 패킷 교환 방식의 특성을 비교하여 설명하시오
4. 제7장 주관식 1
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중시하며 유도하는 교육을 실시해야 한다.
3) 동화와 조절을 유도해야 한다.
4) 또래와의 상호작용을 중시해야 한다.
5) 개인차를 고려한 맞춤식 교육을 실시해야 한다.
6) 교사, 부모는 탐색 및 활동의 환경을 조성해 주어야 한다
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비교분석
1) ‘증상의 경험 단계’ 의료추구행위 비교분석
2) ‘잠재적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교분석
3) ‘의료접촉 단계’ 의료추구행위 비교분석
4) ‘의존적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교분석
5) ‘회복 및
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에너지 섭취분율 변화 추이
3. 급원별 에너지 섭취분율(%)의 지난 10년간 변화 추이를 남자와 여자로 구분하여 비교하시오.
1) 단백질 섭취분율 변화 추이
2) 지방 섭취분율 변화 추이
3) 탄수화물 섭취분율 변화 추이
4. 참고문헌
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한국은 성관계 이외에 다른 것들에 대해서는 구체적인 언급이 없다.)
이처럼 서로의 문화적 차이로 한국의 윤리강령은 막연하고, 추상적으로 정의내린 면이 강하고, 미국은 구체적으로 명시되어 있었다.
이처럼 미국의 윤리강령을 비교하면
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한국교육개발원, 공은배 백성준(1994).
아직 과외를 그만두지 마라. 서울: 민음사, 김기수(1997).
학국 교육열의 사회학 특성에 관한 연구, 교육문제연구(1996).
학부모의 교육열 연구: 사회계층간 비교, 교육학연구(2000).
교육열의 역사적 전개와
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대해 짚어 보았다. 그 두 문화를 짚어본 결과 그 근본적 문화는 매우 괴리감이 있지만 현상적인 변화에 있어서는 매우 유사하다는 것을 볼 수 있다. 즉 한국의 문화는 외국의 문화를 선진적 문화라 생각하고 받아들이지만 그 외형만 받아들일
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설명하시오. (5점)
2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설명하시오. (5점)
5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점)
1) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 차이가 있는지 비교하기 위해 사용한 통계분석방법은 무엇인가? (5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단
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