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의미, LG Business Insight, 2010.3
임윤희, 태블릿 PC 제품 및 시장 동향, 세일즈포스닷컴, 2010.12
KETI 기술정책실, 태블릿 PC, 2011.1 1. 들어가며
2. 태블릿 PC의 이해
1) 태블릿 PC란?
2) 태블릿 PC의 등장과 발전
3) 종류
4) 활용 분야
3. 주요 태블릿
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의미
2. 자본자산가격결정모형의 가정
1) 완전자본시장
2) 평균-분산기준에 의한 효율적 분산투자
3) 무위험자산의 존재
4) 동질적 기대
5) 단일기간의 가정
3. 자본자산가격결정모형의 다양한 활용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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활용한 학교수학의 지도』
- 김민경(2001), 『초등수학에서 기하판 활용방안 탐색』
- 남궁정도(2002), 『초등학교 수학수업에서 전자 지오보드의 활용가능성에 관한 연구』
- 신경순(2001), 『초등학교 수학수업에서 지오보드의 활용방안 연구』
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활용의 실제 - 함수의 그래프와 방정식의 해를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집 Ⅰ. 수학교육 그래픽계산기의 활용의의
Ⅱ. 수학교육 그래픽계산기의 적용영역과 가능성
1. 문제제기
2. 그래픽 계산기와 소프트웨어의 결합
3. 전망
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활용하면 좋을 것 같아요.
S. 선생님, 감사합니다.
4'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 비율그래프
◎ 학습주제 : 띠그래프를 알 수 있어요.
◎ 학습목표 : 전체에 대한 비율을 쉽게 나타낼 수 있는 띠그래프를 알 수 있다.
활동1. 백분율 구하기
활동2.
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활용 사례
1. 국내의 재활용 사례
① 폐유의 리싸이클링
폐윤활유 발생과 회수
폐유라 함은 일반 연료유로부터 발생되는 오염된 연료유와 윤활유로부터 발생되 는 폐윤활유로 크게 대별할 수 있다. 그러나 엄격한 의미에서의 재활용 개념에서
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활용의 실제 - 함수의 그래프와 방정식의 해를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 1996 Ⅰ. 수학교육(수학학습) 그래픽계산기의 교육적 의미
Ⅱ. 수학교육(수학학습) 그래픽계산기와 통계와 확률
1. 통계 수업에의 활용
2. 확률 수업에
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활용한 교과지도, 수행평가, 논술지도, 중앙M&B, 2000
김훈순, 신문을 활용한 교육 연수자료, 서울 : 이화여자대학교, 1995
김차식, 열린교육과 신문활용 수업, 경상남도 열린교육연구회, 1998
서민석, NIE를 통한 학습이 초등학교 국어과 학업 성취
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활용방안”
이재현, 박광호, 윤석현, 백준홍(2006) “RFID/USN 기술을 이용한 건설재해 저감방안에 관한 연구” 대한건축학회 학술발표대회논문집 제26권 제1호(통권 제50집)
송우석, 차맹규, 장안진, 유기윤(2006) “RFID를 이용한 건물붕괴지역에서
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평균을 구하는 방법을 알고 평균을 구할 수 있는가?
평균과 관련된 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 평균을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 막대그래프 살펴보기
- 막대그래프 정의하기
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