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평균 : 모든 자료 값을 대표하는 값>
: 카드 0, 1, 2, 5, 카드의 장 수 : 4장
- 모든 자료의 값의 합= 0+1+2+5=8
- 평균= = = 2 1. 단원명 : 5-2-6. 평균과 가능성
2. 단원 목표
3. 교육 과정의 성취 기준
4. 단원 지도 계획
5. 수학과 교수 학습 과
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무엇이 아이들을 즐겁게 하는가?(STEAM 가이드북), 교육과학기술부·한국과학창의재단, 2012.
한국과학창의재단, STEM 교육 국제 세미나 및 STEAM 교사 연구회 오리엔테이션 자료집, 2011.
한국과학창의재단, 손에 잡히는 STEAM 교육, 2012.
한국교육과
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추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 전체와 부분의 관계 생각하기
3) 전체와 관련해 부분을 표현하기
4) 분수를 쓰고 읽는 법 알아보기
5) 분수를 쓰고 읽어 보기
3. 정리
1) 알게 된 점 및 차시 예고
Ⅲ. 평가 관점
Ⅳ. 핵심 판서
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수학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 10 알아보기
- 10 쓰고 읽는 법 알아보기
- 10 읽고 쓰는 법 연습하기
- 10 모으기와 가르기
3) 적용 및 발전
-
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지도안을 작성하였는가?
3. 단원의 목표파악이 구조적으로 잘 되었는가?
4. 본시의 학습량이 적절하게 계획되었는가?
5.수업전개 계획이 학생의 발달 단계에 맞게 계획되었는가?
학습
전개
1. 동기유발이 바람직한가?
2. 학습목표 파악이 잘 되
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알아보기 위한 항목입니다.
해당 항목에 ∨표 해주시기 바랍니다.
Q13. 귀하가 생각하는 경쟁력 약화 요인은 무엇이라고 생각하십니까?
(순위를 적어주십시오. 1순위 : 2순위 : )
① 유통시장 변화
② 경기침체
③ 점포과잉
④ 자구노력 부족
⑤
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평균적으로 중산층 출신의 아이들이 SES(사회경제지위)가 낮은 아이들보다 높은 수준의 수학 능력을 보여주었다. 이러한 차이는 장기적인 부분에서도 그 차이가 존재하며 초등시절에서도 그 차이는 드러나며 중고등학교때까지도 연장된다.
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평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표
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무엇입니까?
① 단독주택 ② 다가구용 단독주택 ③ 아파트 ⑤ 연립주택(다세대포함)
⑥ 영업용 건물 내 주택 ⑦ 오피스텔 ⑧기타
24. 현재 귀하의 주택 점유 형태는 무엇입니까?
① 자가 ② 전세 ③ 보증금 있는 월세 ④ 보증금 없는 월세(사글
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초등학교 방과후 교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996.
4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999
5. 김장수,“방과후 아동지도 프로그램의 실태와 그 개선방안” 강남대학교대학원 석사논문, 2
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무엇이었습니까?
10. 국영수 학습지도 방안 및 교수 실력이 어느 정도입니까?
11. 돌봄센터 근무 시 어려웠던 점은 무엇이었습니까?
12. 초등수학과 초등국어에서 지금 무슨 주제가 나오는지 아십니까?
13. 민원발생 시 해결방법에 대해 말씀해보
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초등학교 다닐 때부터 선생님이 조별로 발표 수업을 준비해 오라고 하시면 혼자서 도서관까지 가서 자료를 찾아가며 준비를 했다. 그래서 선생님들과 친구들로부터 신임을 받았고 교우관계도 좋았다.
난 초등학교에 다닐 때부터 실험하는 걸
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수학에 대해 깊이 있는 공부를 하려고 합니다. 수학은 교과에서도 중요할 뿐만 아니라 저에게 흥미로운 과목이기 때문입니다.
교과 공부 이외에는 동아리 활동을 해보고 싶습니다. 고등학생 때는 동아리 활동을 많이 못했는데, 대학생이 되
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수학에 대해 깊이 있는 공부를 하려고 합니다. 수학은 교과에서도 중요할 뿐만 아니라 저에게 흥미로운 과목이기 때문입니다.
교과 공부 이외에는 동아리 활동을 해보고 싶습니다. 고등학생 때는 동아리 활동을 많이 못했는데, 대학생이 되
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초등학교 시절 처음으로 몰던 자동차를 접했는데, 그 자동차는 완성된 장난감이 아니라 직접 만들어야 하는 것 이었습니다. 처음엔 많은 실패도 있었지만 그 과정이 대단히 재미있었고, 또 여러번의 실패 끝에 자동차를 완성했을 때에는 세상
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