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입장 결정의 첫 단계: 직관을 점검하기
② 찬반 논거 비교: 논리적 강점 분석하기
③ 입장 강화하기: 논거의 보강과 반론 대비
2. [경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라] 찬성 : 혐오의 시대를 넘어 - 중국인 혐오를 멈춰야 하는 이유
1) 서론:
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중간과제
1. 옹호와 반박의 방법과 찬성과 반대의 설정
1) 교재와 강의 7장에 소개된 옹호와 반박의 방법
2) 교재와 강의 8장에 소개된 찬성과 반대의 설정
2. <경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라> 찬성의 글
1) 서 론 : 혐오와 공포의 정
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, 한국방송통신대학교
https://www.khan.co.kr/article/202502092056005(경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택하여 읽은 글
2. 중국인 혐오 논란과 그 정당성에 대한 반론
3. 시사점
Ⅲ. 본론
Ⅳ. 참고문헌
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중국인 혐오’를 멈춰라
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 수술실의 칼, 골목길의 칼 내용
2. 수술실의 칼, 골목길의 칼을 찬성하는 입장의 글
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 수술실의 칼, 골목길의 칼의 반대의
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서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19 이후 중국인을 보는 시각
2. (경향신문 '중국인 혐오'를 멈춰라) 옹호
1) 부당한 대우
2) 한국 거주 중국인의 특성
3) 차별
3. (경향신문 '중국인 혐오'를 멈춰라) 찬성
1) 차별과 배제의 사회적 합리화
2) 중국
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서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자교육 반대론자들의 주장과 한자교육이 필요한 이유
ⅲ.결론 - 한자교육의 필요성
Ⅲ.결론
ⅰ.참고문헌/ 사이트
ⅱ.부록
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서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 한류에 관한 이론적 고찰
제1절 한류의 배경과 개념
제2절 한류의 범위와 특성
제3절 한류의 경제적 파급 효과
제3장 우리나라의 중국인 관광객 유치현황
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두남출판사 / 김석철 2003.2.25 Ⅰ 서론
연구목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 계약의 성립
2. 무역거래시 청약의 일반적 개황
3. 무역거래시 승낙의 일반적 개황
4. 무역계약상 승낙과 관련된 문제와 대응
Ⅲ 요약 및 결론
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영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 논의
1. 직위의 의미
2. 조직행동의 의미
3. 심리적 변화의 의미
4. 임파워먼트의 의미
5. 익스페리먼트의 의미
6. 선행사례
Ⅲ.본론
1. 권한부여
2. 보상과 처벌
Ⅳ.결론
※ 참고자료
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 기본적 이해
1) 청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적
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중 한 부분을 꺼내 부정적으로 질문을 할 때.
(예시) 아까 말한 그런 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아닌가요?
(답변) 네, 많은 분들이 그 업무에서 비슷한 성과를 냈었습니다. 그리고 저는 그 과정에서 저만의 색다른
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찬성/반대로 나누어 약 40분간 진행했습니다. 목차
1. 하나은행 면접질문 모음 인성 + 직무
2. 하나은행 면접후기 및 합격팁
3. 1차 2차면접 통합기출질문 List
4. 면접에 임하는 자세 및 노하우 팁
5. 면접별 질문에 대한 전략 및 실제 [합격
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중에 있다라는 것을 부각시켜야 하는것이죠.
4. 하고 싶은 분야에 대해 구체적으로 언급하세요, 인사부에서 혹은 영업에서 등등 구체적인 부서를 언급하는게 가장 좋을 겁니다. 물론 그에 대한 근거가 필요하겠죠, 왜냐하면 인사부에서의 업
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정하여 학급의 일들이 반장에게 집중되지 않고 모든 학생의 참여속에 이루어지도록 한다. 그밖에 모듬안에서 이루어지는 활동은 다음과 같다.
·모듬일지를 돌아가면서 쓴다.
·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이나 공지사항을 게시한다.
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입장에서 그들의 특징을 설명하는 것이 좋다.
매사에 자기 의견을 분명히 이야기하고 자기표현에도 자유분방한 것은 아주 좋다고 생 각합니다. 그러나 공동체 의식을 중시해야 하는 직장생활에서 너무 개인주의적인 자세는 바람직하지 않다
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