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제7장 아르고 호의 영웅들 제8장 오이디푸스 가문과 아가멤논 가문 제9장 트로이아 전쟁(1) 제10장 트로이아 전쟁(2) 제11장 오뒷세우스의 모험과 귀환 제12장 오비디우스의 가 전해주는 신화들 제13장 아이네아스와 로마의 건국 신화 제14장 신화
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그리스, 로마 시대 누드
(3)르네상스 ～ 신고전주의 누드
Ⅲ.포르노그라피(외설)와 누드사진(예술)의 차이점
<마치며..>
*참고자료 <들어가며.>
Ⅰ.포르노그라피(외설)
1.포르노그래피의 개념
1)포르노그래피의 기원
2)포르노그
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ㆍ소크라테스의 제자
ㆍ스승 소크라테스를 죽인 아테네에 실망하고 스파르타로 갔다가 코린토스에서 생을 마감
ㆍ플라톤과 더불어 선(善)의 본질을 추구하고자 함
ㆍ스파르타적 사고방식에 기초 → 사고하는 시민보다 생동하는 시민 양성
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현된 인간 → 웅변가
ㆍ교육의 목적 → 웅변가 양성
ㆍ웅변가 양성을 위한 전문적으로 수사학을 가르칠 것을 주장
※ 교사가 지켜야 할 사항
- 교사는 아동에 대해서 어버이와 같은 따뜻한 정을 가져야 한다.
- 교사는 악덕한 행동을 해서는 안
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그리스 세계의 체육과 스포츠 문화」. 역사학보, vol.222, (2014), 219-256.
홍진환, 이유환. 「종합격투기 스포츠의 마케팅: UFC의 사례를 중심으로」. 상품학연구, 31.6, (2013). 1-13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 격투 스포츠의 특징
2. 현대
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로마인들은 건강의 유지를 실용적인 목적으로 삼았으므로 많은 그리스 의료인들을 고용하였다.
로마인들은 스포츠에 대한 그리스 사람들의 태도를 취하지 않았음에도 불구하고 아동에게 시키는 스포츠의 가치를 인정하였다.
각종 축제는
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그리스시대의 전쟁과 로마시대의 전쟁 간에 비교되는 제반 차이점
2. 나폴레옹 전성기전역 (마렝고전역, 울름전역, 아우스터리츠전역, 예나전역) 에서의 승리요인과, 쇠퇴기전역 (스페인원정, 러시아원정, 워털루전역)에서의 패배요인
3. 중
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그리스의 인간 중심주의와 철학, 민주주의 그리고 자유, 로마의 다양성과 통합성의 조화, 의술, 도량형 그리고 행정과 법체계, 게르만족의 다양성과 통일된 문화의 확장, 기독교의 통일성과 교통은 유럽에 영향을 끼쳤다.
Ⅳ. 출처 및 참고문
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그리스의 교육
2. 고대 로마의 교육
3. 서양 중세의 교육
4. 문예부흥기의 교육
5. 종교개혁기의 교육
6. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의 교육
2) 사회적 실학주의 교육
3) 감각적 실학주의 교육
7. 계몽주의 교육
8. 신
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로마가 서양 사회에 미치는 영향력은 어마어마했던 것 같다. 이처럼 로마가 만들어놓은 기반 하에 기독교가 융합되어 중세유럽으로 나아간 것 같다. 1. 오리엔트 문명
2. 폴리스와 고대 그리스문명
3. 알렉산드로의 동방원정과 헬레니즘
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