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전문지식 4건

사고방식에 기초 → 사고하는 시민보다 생동하는 시민 양성 중시 ㆍ여성 → 자신의 특별한 과업인 가정주부로서의 역할을 완벽하게 수행할 때, 선(善)을 가질 수 있다고 봄 1. 크세노폰 2. 이소크라테스 3. 키케로 4. 퀸틸리안
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필요가 있으나 과도하면 안 된다. - 아동의 잘못된 행동을 교정해 줄 때는 너무 냉혹하게 비난해서는 안 된다. - 교사는 아동들이 마음에 오래 간직한 것을 이야기해 주어야 한다. 1. 크세노폰 2. 이소크라테스 3. 키케로 4. 퀸틸리안
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줄 필요가 있으나 과도하면 안 된다. - 아동의 잘못된 행동을 교정해 줄 때에는 너무 냉혹하게 비난해서는 안 된다. - 교사는 아동들이 마음에 오래 간직한 것을 이야기해 주어야 한다. 1. 크세노폰 2. 이소크라테스 3. 키케로 4. 퀸틸리안
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106~43) 4. 제정 시대의 로마 교육  1) 아우구스투스 황제와 로마 문화의 전성기  2) 로마제국과 교육의 국가통제 5. 제정시대의 교육사상가  1) 세네카(Lucius Annaeus Seneca, B.C. 4~A.D. 65)  2) 퀸틸리안(Marcus Fabius Quintilian, 35~95) ※參考文獻※
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