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붕괴 이후의 변화
3. 발칸 지역 전쟁의 배경과 영향
1) 발칸 반도의 정치적 지형
2) 유고슬라비아 전쟁의 전개
4. 발칸 반도 미국과 소련의 전략적 요충지
1) 발칸 반도의 지정학적 중요성
5. 결론 민족주의의 유산과 현재의 교훈
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= 궁정남녀의 유희등을 그림 시대별 미술의 특징
<선사인의 미술>
<<고대미술>> ( 메소포타미아, 이집트, 에게해, 그리스, 로마)
<<중세미술 >> (비잔틴, 로마네스크, 고딕)- 암흑의 시대
<르네상스 미술>
<바로크 미술>
<로코코 미술>
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것이다. 또 한편으로는 여러 개의 통나무를 엮어 뗏목을 만들어 타기도 했다. 차츰 더 편리하고 안전하며, 쓰임새 있는 배를 갈망하여 온 결과 교통, 화물 운반, 고기잡이, 먼 항해, 전쟁 등 쓰임새에 맞는 갖가지 배로 발전하게 되었다.
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그리스, 로마의 미술품을 기초로 하여 현재는 서양의 모든 시대, 모든 미술품을 골고루 소장한 대규모 미술관의 주인인 미국의 석유 재벌 폴 게티가 그들이다.
정리하면, <<숲 속의 자본주의자>>는 겉모습만 그럴듯한 생태주의적 삶
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역사서인 ‘네덜란드 이반사’(1788) ‘30년 전쟁사’(1791∼1793)를 완성. 고전주의란?
-정의
-시기
-특징
-대표작가
괴테
-생애
-문학작품
-예술작품
파우스트
-인물소개
-줄거리
-작품정리
-의의
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전쟁 등) 정신적 사상적 근간이 되는 카톨릭의 개혁이 있게되었다는 점에서도 종교개혁 역시 나름대로의 고유한 의의를 가진다고 할 것이다.
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참고서적 : 서양 문명의 역사 (E.M.
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그리스, 로마시대의 교육, 교육 사상가
- 중세의 교육, 교육 사상가
- 15C 르네상스 시대의 교육, 교육 사상가
- 16C 종교개혁 시대의 교육, 교육 사상가
- 17C 실학주의 시대의 교육, 교육 사상가
- 18C 계몽주의 시대의 교육, 교육 사상가
- 19C의
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전쟁무용
3) 숭배무용
4) 성인식무용
5) 치료무용
6) 농격무용
Ⅲ. 고대시대
1. 이집트
2. 그리스
3. 로마
Ⅳ. 중세시대
1. 중세 전기
2. 중세 후기
1) 농민사회의 무용
2) 귀족사회의 무용
Ⅴ. 15~ 16세기의 사교를 위한 무용
Ⅵ. 15~ 16
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그리스
3. 로마
Ⅱ. 중세
1. 비잔틴
2. 로마네스크
3. 고딕
Ⅲ. 근세
1. 르네상스
2.바로크
3. 로코코
Ⅳ. 근대
1. 엠파이어 시대
2. 로맨틱시대
3. 크리놀린시대
4. 버슬시대
5. s -letter 시대
Ⅴ. 현대
1. 1900
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그리스시대,로마시대,이집트시대) 관광
○ 이집트시대 관광
○ 고대 관광에 대한 정의
□ 중세 관광
○ 중세의 관광약사
○ 중세 관광에 대한 정의
□ 근대 관광
․ 현대 관광
○ 근대의 관광
○ 현대의 관광
○
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