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그리스인들의 이상형을 보여주는 단적인 모습인 것이다.
그리스·로마 신화는 전 세계의 문학에 가장 큰 영향을 미친 원인 중 하나라고, 감히 단정지어 말할 수 있을 정도로 근대에 이르기까지 서양 문학과 미술에 대단한 영향을 미쳐 왔다.
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신화에 대한 문학적 연구와 병행하여 구전신화에 대한 연구에도 여러 연구자들이 관심을 보였다. 구전신화의 가장 중요한 부분을 이루고 있는 것이 위에서도 언급했듯이 무속신화인데, 이에 대해서는 일찍이 손진태, 임석재, 장주근, 현용준,
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그리스·로마 신화
강봉식 編譯.
을유문화사
한 권으로 보는 세계사 100장면
박은봉 지음
가람기획
서양 문명의 역사 Ⅰ∼Ⅳ
E. M. 번즈, R. 러너, S. 미첨 共著.
조합공동체 소나무
산업혁명과 기계문명
양동휴·송승철·윤혜준 共著.
서울대학
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대해 그가 어떻게 생각할지 모르지만 아마도 그도 만족하리라 생각한다. 이 글을 마치면서 그의 열정적인 삶에 다시 한 번 박수를 보낸다. 「史記」에서 문장의 묘미뿐 아니라 거기에 등장하는 인물들의 생애를 중심으로 도도히 설파한 인생
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대해 폐쇄적인 국가의 문화가 발전 할 수 없듯이 모방과 수입만으로는 문화산업도 절대로 발전할 수 없다. 창의적인 고유의 문화코드와 다양한 문화가 골고루 섞여 균형을 이루는 사회야말로 다양하고 문화가 창의적인 문화사회를 이룰수 있
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떠났다. 그리스 철학자들의 학설을 수집, 비판하고 독창적인 체계를 세운 그는 거의 모든 분야의 학문에 대해 저술을 남겼다. 특히 그의 철학사상은 스콜라 철학에 원용되어 중세를 지배, 플라톤과 더불어 사상의 양대 산맥을 이루었다.
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그리스 신들 I, 사계절.
에디스헤밀턴: 그리스로마 신화, 을지출판사.
장영태: 궁핍한 시대의 노래, 혜원 1990.
황윤석: 횔덜린 연구, 삼영사 1982.
Zusammenfassung
Holderlins Griechentum in seiner Elegie Brot und Wein
Young-Su Lee(Donga Uni.)
Diese Arbeit versucht, das Ideal Ho
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대해서 관심 없다.
예)고1담임, 고3담임 학교 교육 과정에는 차이가 없지만, 사회체계 속에서 비교하면 큰 차이가 존재한다.
3.현실적 연구가 어렵다.
4.윤리적 문제가 제기 될 수 있다. 교육사회학(9월 14일)
“교육”이란?
교육사회학(9
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대해 그녀의 친구는 "천황은 일본의 상징이 될 수 있지만 일본 그 자체가 될 수는 없어. 반면, 일본의 기호는 일본 자체와 등가라고 할 수 있지"라고 대답합니다. 기호(icon)의 개념은 상징(symbol)을 포함합니다. 그리스·로마 신화의 신들과 일본
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신화가 별로 없다. 대부분의 신들이 편을 갈라 참여했던 트로이전쟁 때도 올림포스에 남아 있었다고 한다.
로마신화의 베스타(Vesta)와 동일시되는데, 그리스에서는 이 여신에 대해 국가적으로 제사를 지내지는 않았으나 로마에서는 국가적으
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