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한 변인이라고 할 수 있다. 본론에서 영유아 언어교육의 중요성과 발달단계에 따른 유아언어교육의 지도 방법에 대해 설명해보겠다. I. 서론
II. 본론
1. 황금도깨비 상이란?
2. 표지그림, 서지정보, 줄거리
3. 활용방안
III. 결론
IV.
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한다.
주제: 다시 지은 로지의 산책
목표
말하기 : 생각과 느낌 말하기
- 경험한 것을 토대로 이야기를 상상하며 동화를 꾸며 본다.
쓰 기 : 쓰기에 관심 가지기
- 그림책의 글자에 관심을 가진다.
자료 : 도화지, 동화책, 크레파스, 사인펜
활
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한 지원 부분이 있다면 어떤 부분인지 적어 주세요.
(예 : 경제 / 아버지와의 관계 / 형제자매에 관한 문제 / 어머니에 관한 문제 등)
5. 어린이집 보육에 바라는 점이 있으면 적어 주세요.
6. 교사와 상담하고자 하는 내용이 있으면 적어 주세요.
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한 조정 활동은 수업절차를 마련하기보다 학생들 간의 토의 또는 잘된 반응 선정하기 등과 같은 학습 활동에 의해서 자연스럽게 전개되도록 한다.
[반응중심 교수ㆍ학습 4단계 모형]
그러면 아동을 대상으로 좋은 그림책인 「흥부와 놀부」(
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한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2015.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법의 장점을 기술
2. 프로젝트접근의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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