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방법을 선택하여 사용하는 것이 중요하다. 참고문헌 유아교육과정론(2018), 이용복, 이승현 공저, 박영사 유아교육의 관찰 및 평가(2015), 임창숙 공저, 학지사 유아교육관찰기록지 작성 요령(2011), 보건복지부 이지영, 한유미 (2012). 유치원 교사
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  • 등록일 2023.12.27
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생활과 수업에 대하여 보다 적극적인 태도와 행동을 기를 수 있다. 참고문헌 ◎ 경기도 교육정보 연구원(2002), (산 지식을 익히는)체험학습 길잡이, 경기도 교육 정보 연구원 ◎ 담양금성초등학교(1998), 즐겁고 보람있는 체험학습의 날 운영, 연
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  • 등록일 2011.04.15
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관찰과 비참여관찰 3. 관찰법의 종류 1) 표본기록법 2) 일화기록법 3) 시간표집법 4) 사건표집법 5) 평정척도법 6) 체크리스트 4. 장점 및 단점 II. 질문지법 1. 질문지법의 정의 2. 질문지법의 유형 1) 질문 내용에 따른 분류
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  • 등록일 2016.03.16
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관찰하여 기록하는 방법 ㉡ 평정척도법은 어떤 행동의 질적인 특성을 관찰자의 판단에 따라 평정하는 것으로 영유아의 행동을 모두 관찰한 이후나 혹은 관찰과 동시에 기록하는 방법. 이는 전적으로 관찰자의 판단에 의해 이루어지므로 여타
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  • 등록일 2014.10.23
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지 관찰 기록표), 지속적인 평가의 네 가지 유형의 평가절차를 실시 (4) 포테이지 프로그램에서 교사의 역할 개별 가정을 방문하는 가정방문 교사는 부모 및 영유아와 함께 교육활동을 실시하여 영유아가 학습할 내용과 학습방법 등을 부모
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 1,836건

관찰 시 탐색-발견 중심의 교사 발문을 경험한 유아들은 교사의 발문 없이 관찰만 경험한 유아들보다 과학적 개념에서 사전-사후를 비교했을 때 큰 향상을 보였다. 둘째, ‘병아리’와 ‘나비’의 그림표상 능력 점수에 대한 t검증 결과를 보
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  • 발행일 2011.04.02
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그램과 Ⅱ. 진단ㆍ평가의 개요 9 전략을 결정하기 위하여 사용할 수 있다. 이런 목적으로 진단은 다음과 같은 4가지 방 법으로 사용될 수 있다. ① 아동이 특수교육을 받은 경험이 있을 경우 일반교사들이 교수 내용과 그에 대한 지도 방법을
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  • 발행일 2012.12.07
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교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방법에 관한 연구>,중앙대학교 대학원 석사학위 논문 권영례(1995).<아동중심 과학활동>,서울:양서원 김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사 이영석·임명희
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  • 발행일 2008.11.03
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직접 신체활동을 지도하는 방향으로 전개되기를 기대해 본다. 참 고 문 헌 강은영(2001). 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동기술에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 곽미자(2003). 동화를 활용한 교수방법이
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  • 발행일 2014.01.14
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지를 북 돋운다. (다) 학교와 가정이 연계될 수 있도록 가정통신문을 발송한다.(수시) 2) 학반별로 쓰레기 분리수거를 꾸준히 실시한다. (비닐, 쓰레기, 종이, 병, 플라스틱) 3) 쓰레기 분리배출일 : 매주 수요일 라. 현장학습을 통한 환경교육 환
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  • 발행일 2007.09.06
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취업자료 19,193건

2. 팀워크를 통해 시너지를 발휘한 경험 (500자) 3. 관례적으로 이어져온 업무를 개선했거나 문제를 해결하기 위해 노력했던 경험 (500자) 4. 타인의 의견을 경청하고 자신의 의견을 효과적으로 표현하여 성과를 이룬 경험 (500자) 5. 해결하기 어
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  • 등록일 2023.06.19
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기술하시오. 농협은 현장 농심의 공감을 얻을 수 있도록 농업관련 산업에 대한 신용대출 프로그램을 확대해야 합니다. 농협의 농업 대비 신용대출 규모가 국내 최저를 가리키고 있는 것을 보았을 때 농협이 농업 현장의 공감을 잘 얻지 못할
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  • 등록일 2020.08.12
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  • 직종구분 일반사무직
지 알고 있는가? 알고 있다면, 자신의 어떤 능력 혹은 경험이 그 부서에 적합하다고 생각했는가? 1. 성장과정 2. 성격소개 3. 생활신조 4. 지원동기 5. 자기발전포부 6. 특기사항 및 경력사항 ※ 한성대학교 교육이념
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  • 등록일 2012.11.20
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직접 아이들과 만나 교육자로서의 소명을 다하며, 연구자로서도 꾸준히 지식을 확장해 나가고 싶습니다. 현장과 연구를 연결하는 가교 역할을 하면서 교육의 질을 높이는 데 기여하고 싶다는 말씀드리도록 하겠습니다!! 1. 자기소개 2.
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  • 등록일 2025.05.31
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  • 직종구분 교육 강사직
지하는 독해능력과 청해능력이 부족했기 때문에 이에 따른 공부를 해야 한다고 생각했습니다. 이를 보완하기 위해서 청해 능력은 주 3회 오전 7:00에 15분간 진행되는 전화영어를 통해 영어를 생활화하려고 노력하고 있고, 리딩 능력은 영어원
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  • 등록일 2013.11.01
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