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법들을 구체적으로 제시한다. 이를 통해 가정 내에서의 갈등을 최소화하고, 자녀가 겪을 수 있는 스트레스를 줄이는 데 도움을 줄 수 있다. 마지막으로, 네 번째 주차에서는 프로그램의 전반적인 내용을 평가하고, 참여자들의 의견을 수렴하
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프로그램 평가
목 표
하위목표
평가방법 및 평가도구
1. 부역할 역량강화를 위해 부모 교육을 실시한다.
① 자녀와의 원활한 의사소통을 위해 올바른 대화법 교육을 월1회 실시한다.
- 프로그램일지
② 부의 50% 이상이 자녀와 대화를 시도한다.
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법의 기술
① 소크라테스 대화법 : 내담자의 삶에서 의미를 끌어내기 위해서는 상담자가 내담자에게 적절한 시기에 적절한 질문을 던져야 한다. 상담자들이 내담자로 하여금 잃어버린 삶의 의미를 되찾도록 도와줄 때는 질문법을 잘 사용해
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프로그램이 개발되어 진행되어야 하며, 자녀의 학업을 조력하기 위한 부모교육 프로그램도 필요하지만 이와 같이 부모와 자녀의 바람직한 관계 형성이나 자녀의 인성함양을 위한 부모교육 프로그램이 더 활발히 개발되어 진행되어야 한다.
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대화법을 교육하고, 출산 전 후 산모의 감정관리법을 알려준다. 4회기에 출산용품을 부부가 함께 만들며 아기의 출산을 기다리는 것은 기존의 프로그램과 동일하게 진행 될 것이다.
4회기의 프로그램 진행이 끝나고, 임산부 부모교육 프로그
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법 ; 대화법 (문답법)
- 1. 반어법
- 2. 산파술
6. 소크라테스와 소피스트의 공통점
7. 소크라테스와 소피스트의 교육관 차이점
8. 현실에의 적용 : 소크라테스가 보인 교육적 반전의 전략
9. 의의
- 1. 소크라테스의‘대화법’의 교육
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대화법 5
Ⅲ. 교수 학습 모형의 실재 6
1. 상보적 교수법의 개념 6
2. 상보적 교수법의 특징 6
3. 상보적 교수법의 목적 7
4. 상보적 교수법의 적용 7
5. 상보적 교수법의 수업 절차 8
6. 상보적 교수법에서 교사의 역할 9
7. 상보
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대화교실이나 가족 대화
교실 같은 전문 프로그램이 광범위하게 설치 운영 되길 바란다. 부부간의
대화법이 세련되지 못해 고통 받고 갈등하는 부부들에게 가족유대감을 회
복하고 방지하기 위해 사회나 국가적 차원까지 고려 된다면 수
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프로그램 개발 자체에 아이디어를 제시하고 함께 구성해 나감도 바람직 할 것이다.
5. 대화법 교육
어린이들과 더불어 프로그램을 진행하는 과정에서 “건들지마”, “하지마”, “그만해” 등의 명령조의 어투를 삼가고, “~~하도록 해봅시
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프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3. 사춘기자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램의 구체적인 실시방법
1) 1회기 : 오리엔테이션
2) 2회기 : 적극적 부모 되기
3) 3회기 : 부모의 자기 탐색
4) 4회기 : 자녀와 하나 되기 대화법
4.
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