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부모교육으로 다룰 수 있는 내용
1) 교육과 보육
2) 유아의 문제행동과 지도
3) 자녀와의 대화기법
4) 학습환경 조성
5) 부모참여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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훈련(assertiveness training)
4)혐오자극법(aversion technique)
5)노출 치료(exposure treatment)
Ⅲ. 행동요법의 적용
1.불안장애(anxiety disorder)
1)공포증(phobias)
2)공황장애(panic disorder)
3)강박행동장애(obsessive-compulsive disorder)
4)우울증(depression)
2.식이장애
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법들
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3) 생태학적 방법
(4) 약물 치료
⑸ 언어 치료
⑹ 놀이 치료
⑺TEACCH 프로그램
⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
⑽지역 개입 프로그램
⑾언어
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대화를 이끌어 내는 방법이 중요하다. 학생들과 교사간의 벽을 깨야하는 계기가 있어야 하며, 실제로 교실에서 겪는 갈등 상황에서 교실에서 바로 혼내는 것보다는 장소를 옮겨서 교사와 학생이 숨을 돌리고 생각할 수 있는 기회를 갖는 것이
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프로그램은 일종의 사례관리 방법
- 정신과 간호사는 적극적 지역사회 치료프로그램의 다학제팀의 일원
10) 정신건강 증진
- 정신과적 재활은 환자의 증상조절과 약물관리에 그치지 않고 주요 정신질환의 회복을 목표로 함
- 정신건강증진을
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법이라 할 수 있다. 다양한 해결 방안 중에서도, 사회 전체의 가치 인식 통합, 근무제의 유연성 확대, 교육 및 훈련 프로그램의 강화, 그리고 다자간 협의체의 구성 및 사회적 합의의 강화는 특히 중요하다. 이러한 방안들이 실제로 효과를 발
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프로그램들은 훈련, 재개발, 아웃소싱 등이 있을 것이다. 이러한 의도적인 노력에도 불구하고, 재설계는 쉽지 만은 않은 일이다. 따라서 직무 분석가와 인사 담당 전문가들은 직무 재설계에 있어 다양한 회사들이 경쟁적인 환경에서 생존할
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ADHD 전개과정
(1) 영유아기
(2) 아동기
(3) 청년기
(4) 성인기
6. ADHD 예방법
7. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 심리치료
(4) 가족치료
(5) 환경치료
(6) 학습치료
(7) 학습프로그램
8. 결론 및 나의생각
<참고문헌>
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법적제도, 예방프로그램에 대해 언급했는데, 아동학대의 예방은 법제도의 개선에 선행하여 부모들이나 아동을 돌보는 이들의 발상의 전환이 먼저 요구된다. 아동이 미숙하고 의존적이라는 것과 그들이 성인의 소유불이거나 마음대로 해도
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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