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등의 사업이다. Ⅰ. 의의 및 논점
II. 적용범위
III. 근로계약의 체결
IV. 차별적 처우의 금지와 그 시정
V. 근기법의 구체적 적용방법
VI. 기간제근로자에 대한 관계법의 적용
VII. 국가·지방자치단체의 취업촉진노력
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연구, 고려대학교 노동대학원, 2004
◇ 최상포, 초등학교 기간제 교사의 근무 여건 및 직무 만족도에 대한 사례 연구, 석사학위논문, 홍익대, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공부문비정규직(공공부문비정규직근로자)의 증가 추세
Ⅲ. 공공부문비정
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근로자성에 관한 사적 협상
1) 근로기준법상 근로자 개념
2) 근로기준법상 개별조항에 관한 사적 협상
3) 노조법상 근로자 개념
4) 노조권(union right)에 관한 사적 협상
Ⅴ. 특수고용노동자법의 개정 근거
1. 요구의 골자
2. 의의 및 개정 이
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근기법과 차이
2. 차별금지의 내용
3. 동일가치노동 동일임금지급의 원칙
(1) 원 칙
(2) 예 외
(3) 임금차별을 목적으로 설립된 별개의 사업의 경우
Ⅴ. 비정규직보호법에 의한 차별금지
1. 기간제 및 단시간근로자 보호등에 관한 법률의
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기간제근로자의 노동법상 보호와 개선방안, 아주대학교
- 김동배 외 1명(2007), 기간제 근로자 인사관리의 영향요인과 효과, 한국노동연구원
- 김려은(2010), 기간제근로자의 지위에 관한 법적고찰, 제주대학교
- 박수근(2000), 근로자파견의 기간
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근로자의 실태 및 문제점
1. 빈곤의 여성화
2. 비정규직화 심화의 방안의 전무
3. 비정규직 여성근로자와 관련된 법집행 실효성 미흡
4. 모성보호 차별
Ⅳ. 선진 외국의 여성 고용정책 분석
Ⅴ. 비정규직 여성근로자 보호방안
1. 저임
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대한 연구 및 R&D 투자도 소홀하다. 차별대우 금지 및 시정과 불법파견에 대한 제재와 파견근로자 보호를 강화하였지만 기간제 사용허용기간 도래 시 대체고용에 따른 고용불안과 차별 이외의 생산성, 기업규모 등 여타 요인에 의한 임금 격차
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연구의 구성과 방법
3. 개념정의
제2장. 이론적 배경
1. 신고전파 이론
2. 제도적 노동시장 분단 이론
3. 여성주의 이론
제3장. 여성비정규직의 실태
1. 여성비정규직의 직종집중 실태
2. 여성비정규직의 임금격차와 저임금 노동자의
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연구방법 -------------------------2
Ⅲ.연구목적 -------------------------2
Ⅳ.연구의의 -------------------------2
Ⅴ.사례 ----------------------------2
1.대한민국의 경우 -----------------3
2.미국의 경우 --------------------4
3.사안의 해결 --------------------5
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연구 p28
김민재, 2007, 외국인 범죄의 실태와 대책 (법무연수원)
정연대, 2007 외국인 노동자의 불법체류에 관한 연구
권철우, 전봉걸, 2008, 외국인 근로자 고용결정에 관한 분석
정용인 기자, 2007.11.29 기사 중 발췌, 경향신문
박성현 기자 2009.4.19
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습니다. 이론적 지식과 정보화의 능력 그리고 실무경험의 노하우를 다 발휘하며, 열정과 책임감으로 주어진 법률 기간제근무 직무를 잘 감당하여 직장 내에서 누구에게나 인정받는 최고의 믿을맨이 되어 인적자산이 되도록 노력하겠습니다.
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기간제근로자 행정원 직무를 체계적이고 효율적으로 수행하겠습니다. 대학육성사업이 목표한 성과를 달성하도록 지원하며, 대학과 지역사회, 나아가 국가 발전에 기여하는 공공서비스 제공에 최선을 다하겠습니다. ①직무에 대한 이해
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기간제 근로자)
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입사 후 포부
III. 대기업 사무직(행정사무) 자기소개서/3(시간선택제)
1. 본인의 성장배경 및 생활환경
2. 시간선택제 일자리에 지원하게 된 동기와 입사 후 나의 모습
3. 내 생애 가장 행복했
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기간제근로자로써 짧은 기간 재직하게 되겠지만, 그 기간동안 한국의 멋을 알리는 홍보도우미 역할을 톡톡히 해내 애국하고 싶어 지원했습니다. 또한 저는 언제나 사회적으로 어디에서나 꼭 필요한 사람이 되자고 스스로 다짐하면서 하루하
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대한 흥미와 이해를 높이고, 과학문화 확산에 기여하며, 끊임없는 자기계발과 협업을 통해 전문성과 창의성을 갖춘 안내자로 성장하겠습니다. 이를 통해 국립과천과학관이 국민 모두에게 사랑받는 과학 학습 공간으로 자리 ▣ 직무에 대
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