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과학정신’과 ‘실험적 철학’이 강조되고 인간능력에 대한 낙관론으로 이어졌다.
종합결론 : 성서적 자연관의 바탕위에 세워진 서양의 근대적 과학기술을 환경문제로 직결시키기 보다는 그 출현 이후의 전개과정에서 베이컨식의 과학, 기
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과학과 수업모형, 교육과학사, 1997
조정일, 탐구로서의 과학수업의 본질과 탐구과학 교육을 위한 조건들의 변화, 한국과학교육학회지, 10(1), 1990
R. 호이카스, 손봉호·김영식 역, 근대과학의 출현과 종교, 서울 : 정음사, 1987 Ⅰ. 과학의 개
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과학구조는 인류 문화의 정화이지 결코 서양만의 것이거나 중국만의 것은 아니다. 다만 과학구조 성장의 조건이 어떠한가에 따라서 서로 다르게 나타났을 뿐이다. 즉 근대과학구조가 봉건사회에서 자본주의 사회로 전환하던 서양에서 출현
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고대의 자연철학과 과학과 기술
중세및 아랍의 과학과 기술
근대과학의 성립
전자기학의 역사
에너지의 이용과 열역학의 발달
화학의 발달
현대 과학(물리) 의 출현
거대과학기술과 작은 과학기술
생물및 의학의 역사
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과학기술이라는 표현은 과학과 기술을 하나로 합쳐서 표현한 것이다. 여기에서 보듯이 과학과 기술은 서로 밀접히 연관되어 동일한 활동을 한다는 의미로 해석 할 수 있다. 현대과학기술의 출발점은 역사적 17세기 서양의 근대과학이 출현하
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