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특징임.)
2)국가의 역할확대와 기능
만(Mann, 1993: 320)이 제시한 국가기능의 네 가지
①국내질서유지
②적국에 대한 군사적 방어와 공격
③통신기간시설유지
④사회적 자원의 경제적 재분배
4. 우리는 근대 국민국가의 출현을 어떻게 설명할 것
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교육을 동일시하는 교육관에서 벗어나고 국가주의적 교육관에서 탈피해야한다. 민주적 열린교육에 대한 신념이 필요하다. 이러한 새로운 교육의식은 일반 국민은 물론이고 행정가와 정치가 그리고 특히 교육자들에게 함양되어야 한다
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특징을 보인다.
Ⅶ. 결론
지금 까지 근대국가의 의의와 발전단계를 제시하고, 그에 대한 여러 나라들의 근대화 과정을 살펴보았다. 지금까지의 자료를 토대로 생각해보면 국가형성은 세 나라는 외부 강대국의 침입이나 간섭이 국가 형성에
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특징을 보인다.
Ⅶ. 결론
지금 까지 근대국가의 의의와 발전단계를 제시하고, 그에 대한 여러 나라들의 근대화 과정을 살펴보았다. 지금까지의 자료를 토대로 생각해보면 국가형성은 세 나라는 외부 강대국의 침입이나 간섭이 국가 형성에
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국가론의 실체에 관한 연구, 고려대학교, 2003
◎ 임훈식, 일본 근대소설 명작선 : 감상과 이해, 경남대학교 출판부, 2010
◎ 이제홍, 일본·중국산 제품의 원산지 평가와 만족도에 관한 비교연구, 한국관세학회, 2011
◎ 하우봉, 조선 후기 한국과
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